【判断题】【消耗次数：1】
板式塔内气液相接触越充分、混合越剧烈越有利于传质、传热，因此在操作过程中气速越大越好。（ ）
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下列挖掘机使用操作过程中做法错误的是（）
①
A在操作中，进铲不应过深，提斗不宜过猛。一次挖土高度不能高于4m
②
B挖掘机动臂转动范围，应控制在30°~45°倾斜角控制在45°~60°
③
C挖掘机走行上坡时，履带主动轮应在后面，下坡时履带主动轮在前面，动臂在后面，大臂与履带平行
④
D在工作面转动时，应选取平整地面并排除通道内的障碍物；在松软地面移动时，须在行走装置下垫方木
【单选题】
测定维生素C注射液的含量时，在操作过程中要加入丙酮，这是为了
①
保持维生素C的稳定
②
增加维生素C的溶解度
③
使反应完全
④
加快反应速度
⑤
消除注射液中抗氧剂的干扰
随机题目
【多选题】
下列对于学术自由表述正确的是
①
学术自由既是一种社会自由，又是一种个体自由
②
学术自由是无条件、无限度的
③
学术自由指教师个人在研究活动中所拥有的不受外在力量所影响的高度自主或自治
④
学术自由指整个学术研究领域不受外界控制或干扰的权利
【单选题】
造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育外部原因不包括
①
重视个人权威的社会生活制度
②
依赖于长辈经验的传统农业生产方式
③
标准化的教学评价制度
④
重情轻理的传统文化
【单选题】
“交往理性”是（ ）在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念，意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。
①
哈贝马斯
②
詹姆斯
③
斯宾塞
④
韦伯
【单选题】
日本的兼之仁先生将教学自由划分为“教师个体”所行驶的权利与“教师集体”所行驶的权利，以下哪个选项不属于“教师集体”所行驶的权利。
①
教育评价权
②
生活指导权
③
惩戒权
④
惩戒处分权
【单选题】
( )阶段，教师开始认识每一个学生的特点，并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系，学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格，并将不同的教师进行比较，出现带有倾向性的交往动机。
①
常识性阶段
②
感性阶段
③
理性阶段
④
现象阶段