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【单选题】【消耗次数:1】
传输层的数据传输单元是( )。
①
帧(Frame)
②
包(Packet)
③
报文(Message)
④
二进制数据比特流 (bits)
参考答案:
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相关题目
【单选题】
网络层的数据传输单元是( )。
①
包(Packet)
②
帧(Frame)
③
二进制数据比特流 (bits)
④
消息(Message)
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【单选题】
数据链路层的数据传输单元是( )。
①
帧(Frame)
②
二进制数据比特流 (bits)
③
消息(Message)
④
包(Packet)
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【单选题】
将传输比特流划分为帧,应属于下列OSI的哪一层处理?()
①
物理层
②
数据链路层
③
传输层
④
网络层
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【单选题】
将传输比特流划分为帧,应属于下列OSI的哪一层处理?
①
物理层
②
数据链路层
③
传输层
④
网络层
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【单选题】
数据链路层的数据传输设备是( )。
①
网关
②
交换机
③
路由器
④
网卡
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【单选题】
计算机系统内部数据传输主要为并行传输,计算机与计算机之间的数据传输主要是( )。
①
并行传输
②
半双工通信
③
有线传输
④
串行传输
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【单选题】
关于数据传输,下列哪种描述是正确的?
①
并行传输适合远程传输;
②
串行传输速度最快;
③
串行传输硬件成本低;
④
并行传输速度快,硬件结构简单。
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【单选题】
总线的数据传输率是指什么?
①
能一次并行传送的数据位数
②
可依次串行传送的数据位数
③
可一次并行传送的数据的最大值
④
单位时间内可传送的数据位数
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【判断题】
异步传输是一种数据传输的同步技术。
①
正确
②
错误
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【单选题】
数据传输速率从本质上讲是由( )。
①
信道长度
②
信道带宽
③
传输的数据类型
④
信道利用率
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随机题目
【多选题】
解决学生的减负问题应该()
①
A端正办学指导思想
②
B合理配置教育资源
③
C很抓教师队伍素质
④
D稳步推进课程评价
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【多选题】
落实科学发展观说起来容易,做起来难。但必须要()
①
A实事求是
②
B按客观规律办事
③
C按教育规律办事
④
D唯心主义
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【多选题】
有效精炼包括()
①
A有效训练知识技能
②
B有效训练学科思维方法
③
C有效训练实践能力
④
D有效训练创新意识
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【多选题】
所谓五力合成教学效应中的五力是指()
①
A有效治理力
②
B教学力
③
C德育力
④
D学习力
⑤
E教育文化力
⑥
F战斗力
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【多选题】
专题课设计包含()步骤
①
A选择专题
②
B例举例
③
C有效辅导
④
D反馈落实
⑤
E有效小结
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【多选题】
培养创新型思维需要做到下列几点()
①
A保护好奇心,培养想象力
②
B培养独立思考和质疑的能力
③
C培养自主学习能力
④
D注意良好思维习惯的培养
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【多选题】
中国之所以还不能成为制造大国、制造强国的原因是()
①
A核心技术受制于人
②
B少创新、缺设计
③
C研究成果产业率低
④
D缺少工匠,廉价优势不足
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【单选题】
自诺贝尔奖设立以来,哪国人获得诺贝尔奖人数将近一半()
①
A美国
②
B法国
③
C荷兰
④
D德国
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【单选题】
“闲暇出智慧”这句话是哪一位哲人说的()
①
A柏拉图
②
B苏格拉底
③
C亚里士多德
④
黑格尔
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【单选题】
社会学家费孝通先生在70岁时发表过一个感言“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”联系当前的课改对这段话的解读正确的是()
①
A只给先进典型的成绩、贡献给予肯定
②
B贬低、否定其他的先进经验
③
C课改应该出现百花齐放的局面
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