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【单选题】【消耗次数:1】
老年人饮食照护评估目的:老人饮食自理及照护需求程度。
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【单选题】
老年人饮食照护评估内容( )。
①
自理能力
②
健康史及健康状况
③
上下肢肌力
④
以上都是
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【单选题】
老人如厕排便能力评估目的:确定老年人如厕排便能力程度及照护需求程度。
①
对
②
错
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【单选题】
疼痛老年人的睡眠照护评估目的:确定老人身体的疼痛程度及睡眠状况。
①
对
②
错
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【单选题】
健康史及健康状况属于老年人照护环境需求评估内容。
①
正确
②
错误
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【单选题】
生活照料就是向老年人提供饮食、起居、清洁、卫生照护的活动。
①
对
②
错
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【单选题】
以下不属于不属于老年人照护环境需求评估内容的是( )
①
健康史及健康状况
②
日常生活活动
③
精神状态
④
老年人喜好
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【判断题】
日常生活活动不属于老年人照护环境需求评估内容。
①
正确
②
错误
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【单选题】
老年人饮食环境( )。
①
以上都是
②
温湿度适宜
③
无异味
④
宽敞明亮
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【单选题】
为了预防老年人烫伤,对行动不便及臂力不足的老人,身边不要放置热水瓶,应由照护员协助解决需要。
①
对
②
错
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【单选题】
照护老人排尿时,物品方面需求( )。
①
坐便装置及扶手
②
卫生纸
③
湿纸巾
④
以上都对
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随机题目
【多选题】
教育文献检索的主要方法
①
顺查法
②
逆查法
③
引文查找法
④
综合查找法
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【单选题】
在教育文献检索中,题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的
①
零次文献
②
一次文献
③
二次文献
④
三次文献
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【单选题】
教育实验研究的基本特点是
①
因果关系的探讨
②
自变量的操作
③
合理控制无关变量
④
以上都是
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【单选题】
教育研究中的观察属于
①
日常观察
②
科学观察
③
参与性观查
④
非参与性观察
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【单选题】
研究课题的具体化涉及
①
提出研究目的
②
提炼研究主题
③
提出待答问题
④
以上都是
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【单选题】
定量分析要求研究者主要揭示事物的
①
数量特征
②
质量特征
③
符号特征
④
分类特征
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【单选题】
根据调查对象范围的不同,可将教育调查法分为
①
问卷调查和访谈调查
②
普遍调查和个案调查
③
常模调查和比较调查
④
综合调查和专题调查
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【多选题】
一份好的测量工具需要具备哪几个方面的要求
①
有较高的信度
②
有较好的效度
③
有恰当的清晰度
④
有合理的难度
⑤
有理想的区分度
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【单选题】
教育实验设计实施的核心内容是
①
变量分解
②
变量预测
③
变量假设
④
变量控制
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【单选题】
教育观察研究,根据观察的方式可分为
①
直接观察与间接观察
②
参与性观察与非参与性观察
③
自然情境观察与实验室观察
④
结构式观察与非结构式观察
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