【单选题】【消耗次数:1】
老人活动能力的评估的目的:了解老人现存的活动能力。
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【多选题】 幼儿的韵律活动能力包括
①  动作
②  随乐运动能力
③  合作能力
④  人际交往能力
【单选题】 老年人身体活动能力评估包括( )。
①  心血管系统
②  骨骼系统
③  神经系统
④  以上都对
【单选题】 以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素( )
①  组织家长的能力
②  组织教学内容的能力
③  组织语言的能力
④  组织教学活动的能力
【单选题】 日常生活活动能力(ADL)的评估注意事项中,不包括( )
①  需要患者在最短时间内做出回答,否则影响评估结果
②  在适当的时间和安全环境中进行,评估从简单容易的项目开始,逐渐过渡到较复杂困难的项目
③  尽量以直接观察法为主,在评估一些不便完成或较难控制的动作时,可询问患者或家属
④  评估患者的真实能 力,应记录“患者能做什么”,只要患者无需他人帮助,虽用辅助器也可归类为自理
⑤  评估结果反映 患者24h内完成情况
【单选题】 属于人体生理机能活动能力变化规律的是()
①  工作阶段
②  相对恢复阶段
③  下降阶段
④  复原阶段
【判断题】 创造性表现力属于幼儿的韵律活动能力
①  正确
②  错误
【判断题】 速度、力量、耐力、灵敏是指人身体基本活动能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过生活照料措施,维系或提高老人生活活动能力。属于老年人日常生活照护的( )。
①  目标
②  以上都不是
③  认知
④  功能
【单选题】 儿童身体器官的惰性相对较小,机能活动能力上升较快,因此( )。
①  准备活动的时间可短些,活动量可稍快增大
②  准备活动的时间可长些,活动量可稍快增大
③  准备活动的时间可短些,活动量可稍慢增大
④  准备活动的时间可长些,活动量可稍慢增大
【单选题】 儿童身体器官的惰性相对较小,机能活动能力上升较快,因此()
①  准备活动的时间可短些,活动量可稍快增大
②  准备活动的时间可长些,活动量可稍快增大
③  准备活动的时间可短些,活动量可稍慢增大
④  准备活动的时间可长些,活动量可稍慢增大
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【多选题】 一个完整的法律规范,必须具有的三个要素是:
①  假定
②  处理
③  制裁
④  法律后果
【单选题】 我国法对人的效力采用的原则是:
①  属人主义
②  属地主义
③  保护主义
④  结合主义
【单选题】 地方性法规的效力高于:
①  宪法
②  法律
③  行政法规
④  地方政府规章
【单选题】 对违反程序法而应当承担责任的司法人员和诉讼参与人员施加的强制措施指的是:
①  法律制裁
②  刑事制裁
③  民事制裁
④  程序性制裁
【单选题】 法律关系的形成变更和消灭还必须具备直接的具体条件,这就是:
①  法律规范
②  法律行为
③  法律事实
④  自然事件
【单选题】 法律解释方法中最基本的方法是:
①  文义解释
②  系统解释
③  历史解释
④  目的解释
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①  诉讼程序责任
②  侵权责任
③  行政责任
④  刑事责任
【判断题】 在我国,各类案件都严格禁止类推。
①  正确
②  错误
【判断题】 事实行为是不以引起某种法律后果为目的的行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国社会主义法的渊源表现为以宪法为核心,以制定法为主的形态。
①  正确
②  错误