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【判断题】【消耗次数:1】
市场消费特点调研包括消费品类.消费规格.用料等。该说法( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在消费品市场,消费最多的商品还是工业品。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费品市场是指为了生存或享受的需要而购买或准备购买消费品或服务的消费者群体。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于消费品市场的叙述错误的是( )
①
消费品市场是指为了生存或享受的需要而购买或准备购买消费品或服务的消费者群体
②
从企业角度看,消费品市场是企业服务和获利的广阔市场
③
消费品市场与其他类型的市场相比,特征一样
④
掌握消费品市场的特征及发展趋势是非常必要的
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【判断题】
消费品市场提供给消费者的商品关系到人们的衣、食、住、行用等各个方面,市场广阔、消费者人数众多。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于消费品市场特征的叙述错误的是( )
①
购买的重复性及小型性
②
购买的联系性及替代性
③
购买的伸缩性和可诱导性
④
需求的相同性及层次性
⑤
需求的变化性及发展性
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【判断题】
消费税纳税人包括:生产应税消费品的单位和个人;进口应税消费品的单位和个人;委托加工应税消费品的单位和个人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费者的消费是消费心理和消费行为的统一。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费品市场与其他类型的市场相比,其特征不包括( )
①
购买的独立性及唯一性
②
需求的变化性及发展性
③
需求的差异性及层次性
④
购买的伸缩性和可诱导性
⑤
购买的重复性及小型性
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【多选题】
消费品市场,受到消费者所在( )收入水平、生活方式和购买行为等多种因素的影响,不同的消费者具有不同的需求特征,这些特征是我们细分消费品市场的依据。
①
地理区域
②
年龄
③
性别
④
宗教信仰
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【单选题】
关于中国的总消费和居民消费,下列说法错误的是()。
①
中国1990-2001年总消费增速高于印度
②
中国1978年-2011年居民消费增速超过7%
③
中国1978-2011年总消费增速要低于1990-2011年总消费增速
④
中国1990-2011年居民消费增速要高于总消费增速
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随机题目
【单选题】
下列说法哪一个是不正确的
①
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
②
20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影
③
教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
④
20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
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【单选题】
我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点
①
1954
②
1960 C 1978
③
1980
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【单选题】
表示事物程序或过程的流程图是
①
简略图
②
图表
③
统计图
④
图片
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【单选题】
由于媒体的什么特性,一些专家提出了“地球村”的概念
①
固定性
②
扩散性
③
重复性
④
能动性
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【单选题】
统计图是数据资料的什么表示
①
真实化
②
组织化
③
类比化
④
形象化
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【单选题】
编码的过程是
①
A,信息转换为符号
②
信息转换为信号
③
符号转换为信号
④
信号转换为符号
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【判断题】
教师要成为有效的协调员和引导者。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生已学过分数概念又学习了真分数、假分数的概念,它们与分数概念属于( )。
①
总括同化
②
类属同化
③
并列同化
④
上位同化
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【单选题】
若把概念的形成作为发现学习,那么,概念的同化就是( )。
①
范例学习
②
接受学习
③
尝试学习
④
发现学习
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【单选题】
数学概念是客观现实中( )的本质属性在人脑中的反映。
①
数量关系
②
空间形式
③
数学现象
④
数量关系与空间形式
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