【判断题】【消耗次数:1】
跨境电子商务选品行业动态分析是从行业的角度研究品类,每个品类,都是建立在中国制造的产品面向国外的整个行业背景下。该说法( )
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【判断题】 跨境电子商务对接“中国制造”激活了“买卖全球”,而与跨境电商联合则成为“中国制造”在全球崛起的重要支点。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 跨境电子商务合同的成立地点,是指跨境电子商务合同成立的地方。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 跨境电子商务兼具国际贸易和电子商务的特点。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 根据跨境电子商务合同的不同,跨境电子商务合同可分为:商业机构之间的跨境电子商务合同和用户之间的跨境电子商务合同两种。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 跨境进货成本包括跨境电子商务平台运营.向跨境电子商务平台支付的相关费用。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 需要复杂售后服务的产品比较适合开展跨境电子商务。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于电子商务行业领军人物的是()。
①  刘强东
②  王健林
③  杰夫?贝索斯
④  马云
【单选题】 跨境电子商务平台店铺的优质赢利产品必须具备的特性说法正确的是( )
①  以上都正确
②  销售量和好评率
③  商品的差异化特征
④  行业竞争不充分密集
⑤  营销推广测试新款
【判断题】 垂直型B2B是指覆盖全行业的电子商务市场。
①  正确
②  错误
【判断题】 品牌的垂直延伸是指原有核心品牌跨越不同的行业,覆盖不同品类的延展。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 党的二十大报告指出,十年来,我们坚持( )的理念,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。
①  既要绿水青山又要金山银山
②  绿色生态环保
③  绿色健康发展
④  绿水青山就是金山银山
【多选题】 体育课上,苏老师发现张刚坐在操场边发呆,便询问情况,张刚说:“我最好的朋友走了,我很难过!”苏老师从此注意观察张刚,跟他聊天。有一天,张刚哭着告诉苏老师:“我最好的朋友就是我爸爸,他出车祸去世了!”于是,苏老师经常开导他,帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为,下列说法正确的是( )。
①  偏爱张刚,未能关注其他同学
②  专心教学,不必承担其他责任
③  细心观察,适时捕捉教育契机
④  侵犯隐私,干扰学生私人生活
【多选题】 党的二十大报告指出,必须坚持( )是第一生产力、( )是第一资源、( )是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
①  人才 科技 创新
②  科技 创新 人才
③  创新 科技 人才
④  科技 人才 创新
【多选题】 上课铃响后,侯老师看到赵亮同学衣衫不整地跑进教室,就叫住他说:“快把衣服穿好,怎么不扣扣子呢?”赵亮刚想反驳,抬头看到侯老师整洁的衣着,便迅速地扣好了扣子。这体现的侯老师职业道德修养的特点是( )。
①  被动性
②  实在性
③  内在性
④  中介性
【多选题】 王老师在教学中总是尝试新的教学方法,在音乐课上,王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词,评选“最美歌词”和“最具创意奖”,同学们对音乐课的兴趣大增。下列选项中是孔子所说,且与王老师做法相符的是( )。
①  “吾生也有涯,而知也无涯”
②  “学而不已,阖棺乃止”
③  “古人于为学,终生与之俱”
④  “朝闻道,夕死可矣”
【多选题】 校运会报名时,喜欢跳绳的王伟报名参加跳绳比赛,喜欢跑步的李琪报名参加接力赛。考虑到王伟跳绳水平不如李琪,为了班级荣誉,高老师在确定参赛名单时指定李琪参加跳绳比赛,并劝说王伟放弃参赛。这表明高老师的行为选择原则是( )。
①  目的原则
②  功利原则
③  关怀原则
④  公正原则
【多选题】 中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作,推动构建新型国际关系,深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系,致力于扩大同各国利益的汇合点。促进大国协调和良性互动,推动构建( )、总体稳定、均衡发展的大国关系格局。
①  和平共处
②  互帮互助
③  互惠共赢
④  互惠互利
【多选题】 我们必须坚定历史自信、文化自信、坚持( )把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值理念融通起来。
①  古为今用、推陈出新
②  以史为鉴、革故鼎新
③  古为今用、洋为中用
④  中体西用、推陈出新
【多选题】 党的二十大报告指出,育人的根本在于( )。全面贯彻党的教育方针,落实( )根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
①  立德;立德树人
②  立德;立德育人
③  文化教育;立德树人
④  文化教育;立德育人
【多选题】 教师在行为上如果偏离了教育目的,就要及时上动地进行调整;如果出现外界干扰,无论干扰来自何方或者力量有多大,教师都必须有能力抵制并加以排除。这是教师职业道德意志( )的体现。
①  坚毅性
②  自制性
③  果断性
④  自觉性