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【单选题】【消耗次数:1】
( )=单个访问者成本(CPU)-单笔订单成本(CPO)。
①
订单获取差额
②
订单获取率
③
平均订货额
④
单个访问者成本
参考答案:
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相关题目
【判断题】
单笔订单成本=现有客户订单数/总订货数。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
每笔产出=(平均订货数X平均边际收益)-每笔订单成本。该说法( )
①
错误
②
正确
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【单选题】
( )是指访问者主动寻找与被访问者的共同之处,借以接近对方
①
求同接近
②
开门见山
③
迂回接近
④
自然接近
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【单选题】
大于19分钟访问页数/大于19分钟访问者数=( )
①
忠实访问者指数
②
忠实访问者比率
③
回访者比率
④
积极访问者比率
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【单选题】
商业网站把访问者的来访信息保存在访问者的计算机硬盘上的常用技术是________.
①
Cookie
②
证书
③
历史文件夹
④
签名
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【判断题】
转换率的意义:衡量网站内容对访问者吸引程度以及网站宣传效果。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
参照销售订单的订货业务,如果已录入销售订单且已经过审核,可以通过参照的方式建立采购订单。
①
正确
②
错误
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【单选题】
每日运营数据包括总订单、订单有效率、总销售额、毛利润、毛利率、下单转化率、付款转化率、退货率。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
访问者在浏览有表单的网页时,填上必需的信息,然后按某个按钮递交。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
挑战者获取其竞争者信息的最好途径是访问竞争者网站。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
有效教学不应该停留在说教认知上,而应该落实在学生的具体行为中。( )
①
是
②
否
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【单选题】
教师在使用教材时要避免出现哪一情况( )
①
依据教材但不依赖教材
②
依据教材但不超越
③
超越教材但不脱离教材
④
将尊重教材与创造性使用教材有机结合
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【多选题】
以下哪些可以成为我们的环保搭档( )
①
节能产品
②
环保行为
③
变废为宝
④
绿色用品
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【多选题】
教师可以以哪三项为载体和支架,引导学生自主学习( )
①
课前调查单
②
课中学习单
③
课后实践单
④
家长评价单
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【单选题】
以下哪一项的运用,可以避免学生将学到的知识停留在口头上,而是把知识落实到行动中,促进学生的知行统一( )
①
课前调查单
②
课中学习单
③
课后实践单
④
家长评价单
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【多选题】
尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面( )
①
对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
②
对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③
对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④
对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
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【单选题】
下列哪一点不是学生在批判反思的道德学习方式中的收获( )
①
合法
②
合理
③
合规
④
合作
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【判断题】
道德存在于儿童的生活中,德育离不开儿童的生活,向生活学习是道德与法治课程主导的道德学习方式。( )
①
是
②
否
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【判断题】
盐溶解在水中之后,液体的颜色是无色透明的。( )
①
是
②
否
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【判断题】
盐在水中溶解了,好像消失了一样,是因为盐变成了肉眼无法看见的微粒。( )
①
是
②
否
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