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【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于完成销售过程的是()。
①
维修
②
送别
③
回访
④
付款
参考答案:
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相关题目
【单选题】
以下不属于教学过程三要素的是( )。
①
教师
②
学生
③
教学内容
④
教学目的
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【单选题】
以下不属于善举的是()
①
捐赠
②
慈善基金
③
强迫年轻人让座
④
自愿献血
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【单选题】
以下不属于仪式的是。( )
①
阅兵式
②
闭幕式
③
问候仪式
④
开幕式
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【单选题】
以下不属于电疗的是( )。
①
直流电疗法
②
紫外线疗法
③
高频电疗法
④
低频电疗法
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【单选题】
以下不属于糖类的是( )。
①
单糖
②
双糖
③
多糖
④
聚合糖
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【单选题】
以下不属于定率算法的是
①
销售百分比法
②
利百分比法
③
净收入百分比法
④
销售目标法
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【单选题】
以下不属于数据相关的是()。
①
数据的写写相关
②
条件转移指令引起的相关
③
数据的先读后写相关
④
数据的先写后读相关
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【单选题】
以下不属于交易风险的是( )
①
对外贸易中的风险
②
会计报表折算的风险
③
外汇买卖中的风险
④
对外借贷中的风险
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【单选题】
以下不属于感觉特征的是
①
感觉的适应
②
联觉
③
感觉的对比
④
整体性
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【单选题】
以下不属于“红船精神”的是()
①
开天辟地、敢为人先的首创精神
②
坚定为公、百折不挠的奋斗精神
③
顾全大局、严于律己、紧密团结的精神
④
立党为公、忠诚为民的奉献精神
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随机题目
【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
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【单选题】
下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )
①
认知
②
情感
③
态度
④
动作技能
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【单选题】
提出掌握学习理论的心理学家是( )
①
华生
②
杜威
③
加涅
④
布卢姆
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【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价
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【单选题】
系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )
①
教学计划
②
教学设计
③
教学评价
④
教学过程
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【单选题】
加涅将学习分为五种类型的依据是( )
①
不同的学习结果
②
学习层次的高低
③
学习情境的简繁
④
学习水平的优劣
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【单选题】
提出归因理论的心理学家是( )
①
耶克斯和多德森
②
马斯洛
③
韦纳
④
阿特金森
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【单选题】
智力技能形成的三个阶段依次是( )
①
原型定向、原型内化、原型操作
②
原型操作、原型内化、原型定向
③
原型定向、原型操作、原型内化
④
原型内化、原型定向、原型操作
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【单选题】
根据迁移内容的不同,一般将迁移分为( )
①
正迁移和负迁移
②
水平迁移和垂直迁移
③
一般迁移和具体迁移
④
近迁移和远迁移
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【单选题】
通常所说的“举一反三”属于( )
①
顺向正迁移
②
顺向负迁移
③
逆向正迁移
④
逆向负迁移
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