（）是一个人素质和修养的体现，也是一个人精神面貌的体现。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 仪容仪表

② 道德

③ 以上都是

④ 行为举止

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【单选题】（）反映一个人整体的精神面貌，是个体稳定的心理的心理特征的总和。

① A.人格

② B.个性

③ C.情绪

④ D.态度

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【单选题】决定一个人基本情绪面貌的是（）

① 主导心境

② 热情

③ 激情

④ 暂时心境

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【单选题】 ( )是衡量一个人道德修养水平的重要标志

① 道德行为

② 道德认知

③ 道德意志

④ 道德情感

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【单选题】人文素质表现为一个人的（）

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【单选题】从（）的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。

① 个人修养

② 交际

③ 传播

④ 以上都是

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【多选题】一个人的( )系统，实质上是一个人的( )系统。

① 人际关系

② 情感支持

③ 人脉关系

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【判断题】正确而优雅的坐姿也是一种文明行为，它既能体现一个人的形态美，又能体现行为美。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据孙岚老师所讲，一个人给他人留下的印象，有（）取决于仪容仪表。

① 35%

② 45%

③ 55%

④ 65%

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【单选题】礼仪是一个人性格、（）、文化程度、道德修养的外化。

① 仪容仪表

② 服饰打扮

③ 气质

④ 仪态

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【单选题】根据孙岚老师所讲，一个人给他人留下的印象，有25%取决于仪容仪表。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（?? ）。

① 平行式介入法

② 交叉式介入法

③ 垂直介入法

④ 情感性鼓励

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【单选题】对于幼儿来说，在表演游戏中（? ）。

① 游戏性优先于表演性

② 表演性优于游戏性

③ 游戏性和表演性同样重要

④ 游戏性和表演性都不重要

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【单选题】现代意义上的积木来源于（?? ）。

① 希尔地面积木

② 福禄贝尔的“恩物”

③ 以原木制成的“单元积木”

④ 蒙氏教具中的积木

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【单选题】角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（?）反映现实生活的一种游戏。

① 客观地

② 创造性地

③ 如实地

④ 虚构地

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【单选题】在结构游戏中，（? ）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。

① 大班

② 中班

③ 小班

④ 托班

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【单选题】（? ）是角色游戏的主要特点。

① 创造和想象

② 模仿和创造

③ 假想和模仿

④ 模仿和想象

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【单选题】角色游戏的实质即幼儿通过自己的?（? ）、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。

① 想象

② 理解

③ 形体动作

④ 想法

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【单选题】（? ）年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系，在行动上能与同伴相互配合，持续地进行同一个游戏。

① 大班

② 中班

③ 小班

④ 托班

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【单选题】中班幼儿在角色游戏中会（? ）。

① 不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具

② 会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作

③ 会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具

④ 有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系

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【单选题】（? ）年龄段的幼儿以无意注意为主，角色游戏随意性较强，主题没有明确的目的，会时时转换自己的游戏角色。

① 大班

② 中班

③ 小班

④ 托班

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