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【判断题】【消耗次数:1】
网站流量统计分析,是指在获得网站访问量基本数据的情况下,对有关数据进行统计分析,以了解网站当前的访问效果和访问用户行为并发现当前网络营销活动中存在的问题,并为进一步修正或重新制定网络营销策略提供依据。( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
网站访问统计分析的基础是获取网站流量的基本数据,这些数据分为三类:网站流量指标、用户行为指标、用户浏览网站方式。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列网站访问统计指标中,哪些属于用户浏览行为指标
①
用户上网设备类型
②
用户浏览器的名称和版本
③
同时在线人数
④
用户使用的搜索引擎及关键词
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【判断题】
宣传网站是开展网络营销的第一步和重要前提。
①
正确
②
错误
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【多选题】
网站交换链接的网络营销意义主要表现在:
①
通过互相链接推广获得直接的访问量
②
增加网站在搜索引擎排名中的优势
③
为用户提供网站内容延伸服务
④
获得合作伙伴对网站的认可
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【多选题】
统计分析主要包括___的内容。
①
描述统计
②
描述分析
③
推论统计
④
推论分析
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【单选题】
相关分析是()的统计分析方法
①
研究变量之间的相互关系
②
研究变量之间的依存关系
③
研究变量之间的因果关系
④
研究变量之间的函数关系
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【单选题】
统计分析的主要内容有
①
描述性统计和统计图表
②
区间估计与假设检验
③
统计描述和统计推断
④
统计图表和统计报告
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【多选题】
数理统计方法常用的统计分析方法有()。
①
分层法
②
数值分析法
③
统计调查表法
④
控制图法
⑤
直方图法
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【单选题】
搜索引擎营销的效果表现为网站访问量的增加而不是直接销售。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
没有网站的企业不可能开展网络营销活动。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
教育部高等教育司司长吴岩表示:课程是人才培养的核心要素,是教育的微观问题,解决的却是战略大问题,建设中国“金课”,没有旁观者,都是建设者。吴岩司长提出“两性一度”建设标准,即高阶性、创新性、挑战度,具体指()
①
注重知识能力素质的有机融合,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维
②
注重课程内容的前沿性和时代性,教学形式的先进性和互动性,学习结果的探究性和个性化
③
注重课程的难度,需要跳一跳才能够得着
④
注重具体、明确、便于操作、评价的行为目标
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【多选题】
学生产生学业倦怠的影响因素包括个人因素、学校因素、家庭因素、社会因素。其中个人因素方面的影响有()。
①
动力不足
②
自制力差
③
学习方法
④
学习习惯
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【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段,学是目的
②
尊重个性,因材施教
③
学生主体,教师主导
④
讲授为主,学习为辅
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【多选题】
以下论述,符合“金课”标准的是()。
①
落实立德树人根本任务
②
践行"以学生为中心"的教学理念
③
坚持"内容为王"的教学根本
④
注重"形式为金"的启发引导
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【多选题】
《本科教学:双一流建设的突破点——基于学科、专业和课程关系的视角》一课中,主讲人指出:在高等教育实践上,课程可以理解为一个专业中的一个独立教学单元,而不仅是课堂教学。以下( )本质上都是课程,都应按照课程来管理。
①
实习
②
毕业论文
③
专业课
④
选修课
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【多选题】
在《课堂教学的方法与技巧-课堂教学的内容》课程中,主讲人提到教师在布置作业时,需要注意( )。
①
目标明确
②
层次分明、递进
③
自己做过
④
越多越好
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【多选题】
进入21世纪,世界各国尤其是发达国家大学把人才培养的本质职能进一步强化和凸显,“回归本科教育”成为世界一流大学共同的行动纲领。全球顶尖大学都在强力推动这一趋势,把( )作为大学的第一任务,这对我们把握“双一流”建设的方向、标准、重点有极其重要的启示借鉴作用。
①
培养学生
②
学生中心
③
卓越教学
④
科学研究
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【多选题】
陈宝生部长在全国高等学校本科教育工作会议上特别强调了大学生的学业负担问题,指出:对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,合理增加课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性,激发学生的学习动力和专业志趣,真正把“水课”变成( )的“金课”。
①
有深度
②
有难度
③
有挑战度
④
有趣味
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【单选题】
《高校课堂教学的问题及对策》一课中,主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略,其中“表达积极的期望”属于()。
①
改进教学理念
②
熟悉教学内容
③
激发学习动力
④
注重教学设计
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【单选题】
评价教师队伍素质的第一标准是()。
①
理想信念
②
师德师风
③
教学能力
④
学术贡献
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