【单选题】【消耗次数:1】
免疫力特别低下老年人采取的隔离是( )。
消化道隔离
呼吸道隔离
保护性隔离
肠道隔离
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相关题目
【单选题】 下列选项中最应采取呼吸道隔离的是( )
【单选题】 呼吸道隔离适用于经呼吸道分泌物引起感染的传染性疾病,如()。
①  流行性感冒
②  以上都是
③  肺结核
④  麻疹
【单选题】 艾滋病应采取的隔离措施是
①  消化道隔离
②  严密隔离
③  接触隔离
④  血液-体液隔离
【单选题】 传染性非典型肺炎应采取的隔离措施是
①  呼吸道隔离
②  消化道隔离
③  严密隔离
④  接触隔离
【判断题】 鼠疫的隔离方法是严密隔离。
①  正确
②  错误
【单选题】 肠阿米巴病的隔离措施是
①  呼吸道隔离
②  消化道隔离
③  血液隔离
④  接触隔离
【判断题】 平面广告的隔离包括内部隔离与外部隔离。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 隔离性和___。
①  A.共享性
②  B.继承性
③  C.持久性
④  D.封装性
【单选题】 无症状感染者应集中隔离( ),或隔离( )后核酸检测阴性方可解除隔离
【判断题】 LAN交换机可以隔离冲突域,不能隔离广播域。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 游戏的( )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 根据玩具的功能和特点分类,可把玩具大体划分为形象玩具、智力玩具、结构造型玩具、音乐玩具、( )和娱乐玩具。
①  体育玩具
②  专门玩具
③  非专门玩具
④  观赏玩具
【单选题】 ( )否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 幼儿出现真正的“以物代物”是在( )。
①  1岁以前
②  1-2岁
③  2-3岁
④  3岁以后
【单选题】 如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉的发展,我们可以选择以下哪种类型的玩具( )。
①  扮演玩具
②  运动玩具
③  益智玩具
④  音响玩具
【单选题】 一件自制玩教具的产生,一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是( )。
①  构思
②  选材
③  立意
④  制作
【单选题】 ( )的幼儿在结构游戏中,更多的兴趣在于材料的运动过程,建构的目的性很不明确,往往先做后想,随时改变主意,不能按照一定的目的做下去。
①  6岁以后
②  4-5岁
③  3岁左右
④  5-6岁
【单选题】 按照幼儿的认知发展来分类,( )是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
①  感觉运动游戏
②  象征性游戏
③  结构游戏
④  规则游戏
【单选题】 幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在( )。
①  独自游戏阶段
②  平行游戏阶段
③  联合游戏阶段
④  合作游戏阶段
【单选题】 规则游戏大量出现在( )。
①  婴儿期
②  幼儿早期
③  幼儿中期
④  幼儿末期