【单选题】【消耗次数:1】
剧烈持续性心前区或心窝部疼痛,药物无缓解作用,且感胸闷,烦躁不安、全身出冷汗或大汗淋漓、面色苍白、四肢发凉、呼吸急促、心跳不规则伴恐惧、恶心呕吐等极有可能发生了( )。
中风
心力衰竭
心肌梗死
低血糖
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相关题目
【单选题】 急性心肌梗死患者疼痛缓解后出现四肢厥冷、脉快细弱、血压仍然下降、尿少或无尿表现时,应考虑发生了
①  肺部感染
②  低血压
③  心源性休克
④  心力衰竭
⑤  心律失常
【单选题】 男,18岁。患肺结核肌内注射链霉素10分钟后出现面色苍白,大汗淋漓,胸闷心悸,呼吸急促,应考虑发生的反应是:
①  过敏性休克
②  后遗效应
③  毒性反应
④  副反应
⑤  停药反应
【单选题】 大咯血过程出现烦躁不安、大汗淋漓、颜面青紫等,应首先考虑
①  窒息可能
②  肺不张
③  感染
④  失血性休克可能
⑤  颅内压增高
【单选题】 某病人在注射青霉素后出现大汗淋漓,面色苍白,胸闷气喘,血压80/65 mmHg,心率120次/min。应首先选用的抢救药物为:
①  异丙肾上腺素
②  去甲肾上腺素
③  多巴胺
④  肾上腺素
⑤  间羟胺
【单选题】 患者,女,66岁。突发心前区压榨性疼痛,同时伴有左前臂、左肩的疼痛。诊断为心肌梗死。患者左肩的疼痛属于( )。
①  内脏疼痛
②  躯体疼痛
③  神经性疼痛
④  牵涉性疼痛
【判断题】 脱汗是病情危重时突然大汗淋漓,汗出如珠,多伴神疲息短,四肢厥冷,脉微欲绝或散大无力,是阳气欲脱之证
①  正确
②  错误
【单选题】 早期出现大汗淋漓可能是( )
【单选题】 男50岁,大量饮酒后突发左上腹痛,疼痛呈持续性伴阵发性加重,向左腰背部放射,伴恶心呕吐
①  急性阑尾炎
②  急性胆囊炎
③  急性胰腺炎
④  急性胃炎
⑤  胃癌
【单选题】 王女士,女性,66岁,头晕、头痛、乏力20年,加重伴恶心、呕吐、烦躁不安1天,查体:血压180/130mmHg,意识模糊。左侧肢体活动受限,心界扩大。该患者最可能的诊断是( )
①  2级高血压
②  临界高血压
③  3级高血压
④  高血压危象
【单选题】 男性,38岁,3日来上腹隐痛,4小时前突发上腹部剧烈疼痛,持续性无放射,呼吸时加剧,伴恶心,全腹压痛和肌紧张,以上腹部最为明显,肝浊音界缩小,无移动性浊音,应首先考虑( )
①  急性胆囊炎
②  急性胰腺炎
③  小肠急性扭转
④  溃疡病急性穿孔
⑤  急性阑尾炎
随机题目
【单选题】 小强是一位很想获得成功的学生。他的老师现有三件事情需要完成:一件比较容易,一件中等难度,一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成,你估计小强会( )。
①  挑选最难的那一件
②  挑选最容易的那一件
③  挑选中等难度的那一件
④  寻求老师的意见以避免老师对他的可能的负面评价
【单选题】 最早提出归因理论的是美国心理学家是( )。
①  韦纳
②  海德
③  安德森
④  巴特尔
【单选题】 自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①  内部动机
②  直接动机
③  外部动机
④  间接动机
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是( )。
①  内部动机
②  外部动机
③  社会交往动机
④  自我提高动机
【单选题】 根据阿特金森的成就动机理论,高成就动机者在面对不同难度的任务时,倾向选择的任务难度是( )。
①  低难度
②  较低难度
③  中等难度
④  高难度
【单选题】 对于自发的,原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机,这一观点的动机理论是( )。
①  行为强化理论
②  需要层次理论
③  自我价值理论
④  自我决定理论
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
①  创造性
②  学习迁移
③  发现教学法
④  学会学习
【单选题】 幼儿往往以为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式( )。
①  同化
②  顺应
③  图式
④  平衡
【单选题】 一个人面对问题时,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
①  流畅性
②  变通性
③  指向性
④  独创性
【单选题】 在多次遇到邻居家的狗之后,儿童形成了对“狗”的基本理解,包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是( )。
①  图式
②  命题
③  表象
④  产生式