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【单选题】【消耗次数:1】
面对冲突时,不是自己的错误,也要谦虚的讲“对不起”要用一致的方式去面对冲突和压力。
①
对
②
错
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相关题目
【单选题】
在面对冲突时,对他人需要的关注较高,对自身需要的关注较低,不发生争论,这种面对冲突的行为是?
①
折中
②
迁就
③
回避
④
对抗
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【单选题】
对于面对冲突,应采取的解决办法不包括( )。
①
强制解决
②
不合作
③
回避
④
妥协
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【单选题】
面对冲突时,采取打岔的方式,会让老年人和家属觉得养老护理员油滑无信、不真诚。
①
对
②
错
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【单选题】
对冲突的正确认识应为( )。
①
所有冲突都是不良的、消极的
②
冲突是暴乱、非理性的同义词
③
管理者应维持一种冲突的最低水平
④
冲突是与生俱来的,我们只有接纳它,使其存在合理化
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【单选题】
( )养老护理员应对冲突的一种处理方式,这种应对方式常常让自己觉得很淡定,让老年人和家属觉得养老护理员大方稳重。
①
迎合的方式
②
一致的方式
③
超理智的方式
④
指责的方式
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【单选题】
( )养老护理员应对冲突的一种处理方式,这种应对方式常常让自己觉得很孤单,让老年人和家属觉得养老护理员粗鲁野蛮。
①
迎合的方式
②
打岔的方式
③
超理智的方式
④
指责的方式
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【单选题】
下面对认知冲突的描述,更为准确指的是()
①
A.认知冲突是指,学生因为观点上的差异而质疑彼此,进而发生争吵的现象
②
B.认知冲突指的是,由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的,观点或结论不兼容的现象摩擦的现象
③
C.认知冲突是指,学生因为性格,经验,思维方式等方面的差异,而造成彼此沟通存在误解和
④
D.认知冲突是指,个体在多种观点中感觉到茫然,不知道
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【单选题】
( )养老护理员应对冲突的一种处理方式,这种应对方式常常让自己觉得很压抑,让老年人和家属觉得养老护理员不重要。
①
迎合的方式
②
指责的方式
③
超理智的方式
④
打岔的方式
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【判断题】
在CSMA/CD中站点在发送完帧之后,再对冲突进行检测。
①
正确
②
错误
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【判断题】
面对挫折和冲突,采取心理防御机制是心理不健康的表现。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
互为对偶的两个线性规划问题的解存在关系()。
①
原问题无可行解,对偶问题也无可行解
②
对偶问题有可行解,原问题也有可行解
③
若最优解存在,则最优解相同
④
一个问题有无界解,则另一个问题无可行解
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【单选题】
原问题有5个变量3个约束,其对偶问题()。
①
有3个变量3个约束
②
有5个变量3个约束
③
有3个变量5个约束
④
有5个变量5个约束
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【单选题】
minZ=x1-x2,2x1+x2≥1,x1+4x2≤4,x1,x2=0或1,最优解是()。
①
(0,0)
②
(0,1)
③
(1,0)
④
(1,1)
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【单选题】
minZ=4x1+6x2,4x1+3x2≤24,x2≥9,x1,x2≥0,则()。
①
无可行解
②
有唯一最优解
③
有无界解
④
有多重解
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【单选题】
maxZ=3x1+2x2,2x1+3x2≤14,x1+0.5x2≤4.5,x1,x2≥0且为整数,对应线性规划的最优解是(3.25,2.5),它的整数规划的最优解是()。
①
(4,1)
②
(4,3)
③
(3,2)
④
(2,4)
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【单选题】
有6个产地4个销地的平衡运输问题模型具有特征()。
①
有10个变量24个约束
②
有24个变量10个约束
③
有24个变量9约束
④
有9个基变量10个非基变量
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【单选题】
线性规划最优解不唯一是指()。
①
可行解集合无界
②
存在某个检验数λk0且aik≤0(i=1,2,…,m)
③
可行解集合是空集
④
最优表中存在非基变量的检验数为零
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【单选题】
设线性规划的约束条件为则可行解为()。
①
(0,0,4,3)
②
(1,1,1,0)
③
(3,4,0,0)
④
(3,0,4,0)
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【单选题】
下列结论错误的有()。
①
任意一个运输问题不一定存在最优解
②
任何运输问题都存在可行解
③
产量和销量均为整数的运输问题必存在整数最优解
④
m+n-1个变量组构成基变量的充要条件是它不包括任何闭回路
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【单选题】
单纯形法的最小比值规划则是为了()。
①
使对偶问题保持可行
②
使原问题保持可行
③
尽快达到最优解
④
寻找进基变量
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