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【单选题】【消耗次数:1】
建立一个强大的联合品牌,最重要的一点是,达成协议双方的品牌都要具备足够的品牌知名度和强有力的、良好的、独特的品牌联想。 该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在消费传播中,广告传播的价值主要体现在提升品牌知名度、深化品牌认知、丰富品牌联想、建立和维护品牌形象,提升品牌忠诚度等方面。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
快速建立品牌,要求品牌经营者必须通过媒体投放或者其他的传播形式迅速提升目标品牌的知名度和认知度。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
品牌传播旨在于深化品牌认知,强化品牌偏好,建立和维系品牌忠诚度。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
联合品牌,又称为品牌束或品牌联盟,是指两个现有品牌合并为一个联合产品,或以某种方式共同销售。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
品牌个性是品牌成功的法宝,是品牌形象的关键点。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费传播特指面向目标消费者展开的旨在深化品牌认知、丰富品牌联想、强化品牌偏好和提高品牌忠诚度的一系列传播运作。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
品牌是一个集合概念,它包括品牌名称和品牌标志两部分。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
概括地说,使用联合品牌策略最大的优点在于合作双方互相利用对方品牌的优势,提高自己品牌的知名度,从而扩大销售额,同时,节约了各自产品进入市场的时间和费用。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指一种产品采用一个品牌的品牌决策。
①
多品牌策划
②
品牌延伸策略
③
品牌数量策略
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【单选题】
商标是品牌法律特征的集中体现,是品牌自我保护的有力武器。 该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列问题中,属于开放性的问题是( )
①
“它是什么?”
②
“你们愿意参加吗?”
③
“你刚才发现了什么?”
④
“它们一样吗?”
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【单选题】
教师应该经常向教学行家学习,是培养( )的途径
①
协调能力
②
组织教育活动能力
③
观察能力
④
沟通能力
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【单选题】
在幼小衔接过程中,智育的核心是( )
①
记忆能力
②
非智力因素
③
想象力
④
思维能力
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【单选题】
有的家长来了解孩子在园表现,幼儿园老师非常高兴的告诉他,“你的孩子品行不错!”每个家长不同的表现说明( )
①
价值观多元化的特点
②
人生观不同
③
世界观不同
④
价值观有问题
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【单选题】
以下哪项内容不是墙饰陈设的指南( )
①
注重参与
②
注重实效
③
注重美观
④
注重生成
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【单选题】
家庭教育的各种因素是学前儿童( )养成的条件
①
气质
②
习惯
③
性格
④
心理
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【单选题】
专制的教养方式亲子间没有( )的余地,子女不应有任何质疑。
①
叛逆
②
惩罚和命令
③
相互讨论
④
独立、自主
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【单选题】
罗森兹韦格等对小鼠生存环境对大脑发育的比较研究充分说明早起丰富的环境刺激有助于动物( )的发育
①
大脑神经系统
②
平衡系统
③
中枢神经系统
④
触觉神经系统
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【单选题】
以下哪个选项不是学前儿童智育实施的途径( )
①
让学前儿童自主活动
②
创设宽松、自由的环境
③
带领学前儿童背诵元素周期表
④
组织多种形式的教育活动
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【单选题】
幼儿园事故频发很重要的一个原因是( )
①
监管不力
②
教师总体水平不达标
③
学生素质不高
④
幼儿园资质不够
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