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【单选题】【消耗次数:1】
在传统媒体时代,信息传播是“教堂式”,信息自上而下,单向线性流动,消费者们只能被动接受。该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
传统的四大媒体传播的信息,消费者是被动接受信息,并受时间和空间限制明显。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
广告策划的“锐利广告”是针对UPS理论的单向线性传达方式将消费者置于被动接受地位的不足,在消费者主体意识觉醒的时代所倡导的双向互动式广告传播形式
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统媒体和新媒体比较特点明显:报纸只能传播文本信息。广播只能传播声音信息。电视可以传播图像和声音信息。
①
正确
②
错误
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【判断题】
移动互联网时代,信息传播是“集市式”,信息多向、互动式流动,声音多元、嘈杂、互不相同。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
认知理论的核心是信息收集,商品信息引起消费者注意是从消费者接受商品信息开始的,然后把注意到的商品信息转入短时记忆。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
传统媒体时代,广告是主要的收入来源,目前60%的自媒体的变现也主要来源于广告。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
促销活动通过运用大众媒体经常性的信息传播活动,不仅影响消费者短期的购买行为,对消费者长期的消费也有较大的影响。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费者在购买活动中作出明智的选择,只需要获得真实的信息即可。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费者权益,又称消费者权利,是指消费者在购买、使用商品或接受服务时依法享有的权利及该权利受到保护时给消费者带来的应得利益。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会刺激因子是各种媒体传播的商业信息的刺激,包括推销员的推销信息、广告媒体等各种宣传信息。该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
男生比女生具有右脑发展的优势,因而使男生语文能力往往优于女生。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列选项中,属于教育心理学研究内容的是( )。
①
教师心理
②
个体差异
③
教学心理
④
学习心理
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【多选题】
在小学低年级,儿童的记忆以( )占优势。
①
语词逻辑记忆
②
抽象记忆
③
形象记忆
④
机械记忆
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【多选题】
下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①
发现学习理论
②
社会学习理论
③
试误说
④
接受学习理论
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【多选题】
注意品质的好坏体现在( )。
①
注意的稳定性
②
注意的分配
③
注意的起伏
④
注意的转移
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【多选题】
下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?( )
①
试误说
②
社会学习理论
③
发现学习理论
④
接受学习理论
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【多选题】
根据学习的内容,可以将学习分为( )。
①
运动技能的学习
②
认知的学习
③
情感的学习
④
言语信息的学习
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【多选题】
儿童的一般认知能力差异集中体现在( )等方面。
①
发展水平差异
②
气质类型差异
③
表现早晚差异
④
结构差异
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【单选题】
在自然或真实生活条件下,不对有关变量加以控制,只记录自然发生的事件,以获取有意义信息的方法,称之为( ) 。
①
观察法
②
实验法
③
行动研究
④
个案分析法
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【单选题】
儿童脑重基本达到成人水平的年龄是( )。
①
3岁
②
6岁
③
9岁
④
12岁
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