微博营销的精髓就在于其互动性优势。该说法（）

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【单选题】微博营销是新媒体营销的热门渠道之一，其讲究交流、分享、互动的本质使得微博营销效果显著，为众多企业创造了巨大的商业价值。该说法（）

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【判断题】网络营销可以实现全程营销的互动性。

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【单选题】墙楼不属于微博营销活动的形式。该说法（）

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【判断题】依托庞大的用户群、浏览量和超强的公众参与性和互动性，记者借助微博进行“主动求援”的效果更佳。

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【单选题】新浪微博的特点在于：朋友间的信息分享及讨论。该说法（）

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【单选题】优化外链不属于微博营销活动的准备工作。该说法（）

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【单选题】相比微博，微信显然更加私密化。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】微博是一个微型博客，其核心还是内容。该说法（）

① 正确

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【单选题】微博是Micro Bong的简称。该说法（）

① 正确

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【单选题】热度趋势分析通过分析单条转发量/评论量大的微博，从而得到关于该微博的传播路径、意见领袖、用户画像和微博营销传播质量等。该说法（）

① 正确

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【单选题】 ( )是一切教育最基本的原则。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 侧面教育原则

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【单选题】 ( )指在社会教育过程中，教师利用和创设各种情景，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 实践性原则

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【单选题】 ( )不是以情感体验为主的儿童社会教育方法。

① 陶冶法

② 共情训练法

③ 角色扮演法

④ 观察法

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【单选题】 ( )是指利用环境条件、生活气氛及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。

① 陶冶法

② 共情训练法

③ 角色扮演法

④ 观察法

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【单选题】 ( )不是以观察、实践为主的儿童社会教育方法。

① 参观法

② 角色扮演法

③ 实践法

④ 陶冶法

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【单选题】 ( )是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一机构或设施，促使他们加深对这些机构和设施的了解，并使他们获得某些社会技能的方法。

① 参观法

② 陶冶法

③ 角色扮演法

④ 实践法

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【单选题】 ( )是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习，促使儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。

① 陶冶法

② 实践法

③ 参观法

④ 行为练习法

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【单选题】训练学前儿童用筷子，是使用了( )对儿童进行社会教育。

① 陶冶法

② 实践法

③ 参观法

④ 行为练习法

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【单选题】运用行为评价法对儿童进行社会教育，不需要注意( )。

① 行为评价法应以正向引导为主

② 行为评价要及时、一致

③ 评价可以稍后进行

④ 评价要具体，避免空泛

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【单选题】学前儿童社会教育的途径，不包括( )。

① 电视、媒体的教学活动

② 幼儿园的专门教育活动

③ 幼儿园的随机教育活动

④ 家庭、社区的教育活动

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