微信群互动营销活动不包括（）

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【单选题】【消耗次数：1】

微信群互动营销活动不包括（）

① 目标人群筛选

② 群互动

③ 用户需要定位

④ 多平台引流

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【判断题】微信群营销模式属于微信营销模式。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】微信群营销的类型有（）类型。

① 五种

② 六种

③ 七种

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【单选题】当用户添加“星巴克”为好友后，用微信群表情表达心情，星巴克就会根据用户发送的心情，用《自然醒》专辑中的音乐回应用户。这是应用微信群营销的（）类型。

① 陪伴聊天对话

② 组织游戏活动

③ 互动体验推送

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【单选题】微信群是一个增加互动的入口，要想用户产生信任感还需要经营好自己的朋友圈。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】微信群营销的关键点在于抓住用户需求的“痛点”，用户才会心甘情愿加入微信群并且不会屏蔽。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】微信营销模式不包括（）

① 输出个人品牌

② 微信群营销模式

③ 微信公众号营销模式

④ 朋友圈营销模式

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【判断题】开展微信群营销的前提是添加对方为好友，微信群增粉的方式有自建群这一种。该说法（）

① 正确

② 错误

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【多选题】在微信平台上，企业常用的营销工具包括：

① 微信公众平台

② 微信个人号

③ 微信群

④ 微信广告资源

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【单选题】自媒体平台营销定位不包括（）

① 内容定位

② 读者群定位

③ 口碑效应

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【单选题】微信群粉丝转化技巧有（）类型。

① 五种

② 六种

③ 七种

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随机题目

【单选题】如果要鼓励儿童的创造性表现，应该使用( )

① 表现性目标

② 行为目标

③ 教学性目标

④ 操作性目标

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【单选题】 ( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力

① 课程内容即学习经验

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习活动

④ 课程内容即教材

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【单选题】 ( )强调按知识内在性质及其内在结构组织课程内容

① 学科中心课程

② 教师中学课程

③ 儿童中心课程

④ 方法中心课程

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【单选题】幼儿园的学科课程是一种“（）”课程

① 前学科

② 学科中

③ 后学科

④ 学科

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【单选题】 ( )提出设计教学法，主张课程应由教师和儿童共同设计

① 布鲁纳

② 加德纳

③ 斯金纳

④ 克伯屈

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【单选题】综合性课程是以( )为出发点

① 解决儿童能力发展问题

② 解决儿童学习中的问题

③ 解决儿童生活中的问题

④ 解决儿童发展中的问题

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【单选题】班克街早期儿童教育方案的目标不包括( )

① 培养儿童的操作性

② 培养儿童的社会性

③ 培养儿童的自主性

④ 培养儿童的创造性

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【单选题】瑞吉欧教育体系的理论基础和文化背景不包括( )

① 进步主义教育思潮

② 行为主义教育理论

③ 建构主义理论

④ 意大利文化政治

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【单选题】按照传输介质分类，信道可以分为有线信道和（）。

① 数字数据

② 无线信道

③ 模拟信道

④ 逻辑信道

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【单选题】在一定时间间隔内，连续变化的数据是（）。

① 时钟数据

② 数字数据

③ 网络数据

④ 模拟数据

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