【单选题】【消耗次数:1】
根据支付结算法律制度的规定,下列关于结算纪律的表述中,正确的是()。
单位和个人办理支付结算,不得以任何理由拒绝付款
银行办理支付结算,可以在支付结算制度之外附加条件
银行办理支付结算,不得以任何理由压票
单位和个人办理支付结算,可以签发无资金保证的票据
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【多选题】 根据支付结算法律制度的规定,以下选项属于银行办理支付结算必须遵守的结算纪律的有( )。
①  不准违反规定为单位和个人开立账户
②  不准签发没有资金保证的票据或远期支票,套取银行信用
③  不准签发空头银行汇票、银行本票和办理空头汇款
④  不准受理无理拒付、不扣少扣滞纳金
【多选题】 根据支付结算法律制度的规定,以下选项属于银行办理支付结算必须遵守的结算纪律的有( )。
①  不准违反规定为单位和个人开立账户
②  不准签发没有资金保证的票据或远期支票,套取银行信用
③  不准签发空头银行汇票、银行本票和办理空头汇款
④  不准受理无理拒付、不扣少扣滞纳金
【多选题】 根据支付结算法律制度的规定,以下选项属于银行办理支付结算必须遵守的结算纪律的有( )。
①  A、 不准违反规定为单位和个人开立账户
②  B、 不准签发没有资金保证的票据或远期支票,套取银行信用
③  C、 不准签发空头银行汇票、银行本票和办理空头汇款
④  D、 不准受理无理拒付、不扣少扣滞纳金
【多选题】 根据支付结算法律制度的规定,以下选项属于银行办理支付结算必须遵守的结算纪律的有( )。
①  A、 不准违反规定为单位和个人开立账户
②  B、 不准签发没有资金保证的票据或远期支票,套取银行信用
③  C、 不准签发空头银行汇票、银行本票和办理空头汇款
④  D、 不准受理无理拒付、不扣少扣滞纳金
【单选题】 单位、个人和银行办理支付结算,必须使用( )。
①  各开户银行印制的票据凭证和结算凭证。
②  按财政部统一规定印制的票据凭证和统一规定的结算凭证。
③  按国家税务部门统一规定印制的票据凭证和统一规定的结算凭证。
④  按中国人民银行统一规定印制的票据凭证和统一规定的结算凭证。
【简答题】 根据《支付结算办法》规定,办理支付的单位和个人必须遵守的结算纪律有哪些?
【多选题】 单位和个人办理支付结算,必须遵守以下纪律:
①  A.不准开立多个临时存款户
②  B.不准签发没有资金保证的票据或远期支票;
③  C.不准签发、取得和转让没有真实交易和债权债务的票据;
④  D.不准无理拒绝付款
⑤  E.不准利用多头开户
【单选题】 根据支付结算法律制度的规定,下列结算方式中,仅适用于单位之间款项结算的是( )。
①  A、 电汇
②  B、信汇
③  C、委托收款
④  D、托收承付
【单选题】 根据支付结算法律制度的规定,下列结算方式中,仅适用于单位之间款项结算的是( )。
①  电汇
②  信汇
③  委托收款
④  托收承付
【单选题】 根据支付结算法律制度的规定,下列结算方式中,仅适用于单位之间款项结算的是( )。
①  电汇
②  信汇
③  委托收款
④  托收承付
随机题目
【单选题】 机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①  推理
②  思维
③  同化
④  顺应
【单选题】 ( )的教学设计模式是建立在认知心理学的理论基础之上的。
①  目标取向
②  认知取向
③  行为取向
④  学习取向
【单选题】 加涅认为,设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学,因此需要将教学目标,也就是学习结果分为五类:理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和( )。
①  评价
②  态度
③  期望
④  价值观
【单选题】 ( )是20世纪60年代学科结构运动的倡导者。他以结构主义哲学,特别是皮亚杰的“发生认识论”为基础,提出了课程的结构主义范式。
①  加涅
②  斯金纳
③  维果茨基
④  布鲁纳
【单选题】 经典的课程开发模式是( )
①  目标模式
②  过程模式
③  惠勒模式
④  情景模式
【单选题】 课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①  宏观层面
②  中观层面
③  微观层面
④  学校层面
【单选题】 教学评价的对象主要包括( )
①  教学结果、教师教行为、学生学行为
②  学生学的行为、教师教的行为、学校办学目标
③  宏观层面、中观层面、微观层面
④  教师、学生、家长
【单选题】 ( )是指事件的形成过程之中,在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  终结性评价
④  过程性评价
【单选题】 20世纪初期,现代课程界较为崇尚的课程评价方式是( )
①  质性评价
②  回应式评价
③  量化评价
④  过程性评价
【单选题】 20世纪80年代末出版的教育名著《第四代课程评价》是( )的合著。
①  古巴和林肯
②  布鲁姆和林肯
③  布鲁姆和古巴
④  古巴和艾斯纳