【单选题】【消耗次数：1】
下列各项中，属于按照法的主体、调整对象和渊源对法所做的分类的是（ ）。
①
实体法和程序法
②
一般法和特别法
③
成文法和不成文法
④
国际法和国内法
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相关题目
【多选题】
下列有关成文法和不成文法的表述，哪些不正确:
①
不成文法大多为习惯法
②
判例法尽管以文字表述，但不能视为成文法
③
不成文法从来就不构成国家的正式法源
④
中国是实行成文法的国家，没有不成文法
【单选题】
法律部门有实体法与程序法之分。下列属于程序法的是( )。
①
《中华人民共和国立法法》
②
《中华人民共和国婚姻法》
③
《中华人民共和国民事诉讼法》
④
《中华人民共和国保险法》
随机题目
【单选题】
在教育活动中，批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时，或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时，不直言其事，而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式，表达本意的教育口语形式。此被称为（ ）。
①
A.曲语妙用
②
B.热语感化
③
C.情语诱导
④
D.谐语寓意
【单选题】
它们的区别主要表现在朗读侧重应用性，朗读材料通常是文件、文稿、课文等，它重在达意，唤起的是听众的理智思考。朗诵则侧重于（ ），不仅要达意，还要传情，所以它讲求气息充沛，音色优美，感情强烈，声音要艺术化，同时还通过态势语和灯光等强化感情的表达。（ ）
①
A.讲述性
②
B.表演性
③
C.实用性
④
D.变化性
【单选题】
以下倾听时的注意事项不正确的是?
①
与说话人交流目光，适当的点头或作一些手势动作
②
通过一些简单的插语和提问，暗示对方你确实对他的话感兴趣
③
当对方对你重复讲同一件事情时，直接打断说：“你已经说过好几遍了。”
④
不要急于下结论，过早表态会使谈话夭折。