要想使人类社会稳定、健康、和谐地向前发展，就必须有品德的作用。（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 对

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【判断题】对塔身升降的基本要求是升降作业过程中，必须有专人指挥，必须有专人照看电源，必须有专人操作液压系统，必须有专人拆装螺栓，必须服从指挥信号

① 正确

② 错误

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【单选题】阶级社会向前发展的根本动力是（）。

① 阶级斗争

② 社会基本矛盾

③ 科学技术

④ 精神文明

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【单选题】工匠要想真正有现代的“工匠精神”，必须有一个基本的前提，就是（）。

① A.精湛的技术

② B.信念

③ C.信仰

④ D.技术理论化水平

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【判断题】创建混合特征必须有轨迹。

① 正确

② 错误

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【判断题】 7、阶级斗争是阶级社会向前发展的直接动力。

① 正确

② 错误

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【判断题】发起人必须有行为能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】掘进机必须有内外喷雾装置

① 正确

② 错误

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【单选题】欲使被半透膜隔开的两种溶液处于渗透平衡，则必须有

① 两溶液的物质的量浓度相同

② 两溶液的百分浓度相同

③ 两溶液的渗透浓度相同

④ 两溶液体积相同

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【单选题】 1．在人类社会发展中起决定作用的因素是（）

① 生产方式

② 地理条件

③ 社会意识

④ 人口因素

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【多选题】法律关系的产生、变更和消灭必须有（）。

① 法律规范作为依据

② 法人的存在

③ 法律事实的出现

④ 合法行为的存在

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【单选题】 3.中世纪，世俗封建主的幼儿教育按等级分为两类幼儿教育按等级分为两类：宫廷教育和（）

① 骑士教育

② 绅士教育

③ 公民教育

④ 大众教育

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【单选题】 1．在西欧中世纪，由于（）对性恶论和“原罪说”大加渲染，导致教育中体罚盛行，学校完全取消体育。

① 普鲁塔克

② 奥古斯丁

③ 西塞罗

④ 亚里士多德

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【单选题】 1.古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

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【单选题】 2.在西方教育史上，古希腊的教育家（）是最早提出学前教育思想的人。

① 苏格拉底

② 柏拉图

③ 亚里士多德

④ 昆体良

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【单选题】 4.古代（）人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。

① 雅典

② 印度

③ 斯巴达

④ 巴比伦

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【单选题】 7.在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段，并根据不同年龄阶段实施不同的教育任务。

① 苏格拉底

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 奥古斯丁

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【单选题】 9．在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是( )。

① 苏格拉底

② 昆体良

③ 亚里士多德

④ 柏拉图

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【单选题】 6.（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，但对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。

① 共和前期

② 共和后期

③ 共和时期

④ 帝国时期

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【单选题】 8.古罗马共和前期，把培养（）作为教育目的。

① 雄辩家

② 农夫

③ 军人

④ 农夫和军人

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【单选题】 3.古罗马著名雄辩家和教育家（）提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 西塞罗

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