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【单选题】【消耗次数:1】
影响中药制剂稳定性的外界因素为()
①
溶剂
②
pH
③
光线
④
辅料
⑤
离子强度
参考答案:
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相关题目
【多选题】
影响水稳定性与冰冻稳定性的因素包括
①
土类
②
稳定剂种类、剂量
③
密实度
④
龄期
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【多选题】
影响路基稳定性的自然因素有()。
①
地形
②
地质条件
③
植物覆盖
④
荷载作用
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【单选题】
影响乳剂稳定性的因素不包括( )。
①
环境湿度
②
分散相的浓度
③
乳化剂的性质
④
分散介质的黏度
⑤
制备方法
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【单选题】
中药制剂分析的任务是
①
对中药制剂的原料进行质量分析
②
对中药制剂的半成品进行质量分析
③
对中药制剂的成品进行分析
④
对中药制剂的各个环节进行质量分析
⑤
对中药制剂的体内过程进行质量分析
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【单选题】
中药制剂分定性考察采取低温法时,相对湿度要求为
①
60%
②
65%
③
70%
④
75%
⑤
80%
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【判断题】
常用来提取中药制剂中总皂苷的溶剂是正丁醇
①
正确
②
错误
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【判断题】
叔碳正离子的稳定性最强。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中药制剂分定性考察采取低温法时,温度宜在
①
10℃--15℃
②
15℃--20℃
③
20℃--25℃
④
25℃--30℃
⑤
37℃--40℃
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【单选题】
中药新药稳定性考察试验中气雾剂考察时间为
①
半年
②
一年
③
一年半
④
两年
⑤
两年半
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【单选题】
中药制剂分析的主要对象是
①
中药制剂中的有效成分
②
影响中药制剂疗效和质量的化学成分
③
中药制剂中的毒性成分
④
中药制剂中的贵重药材
⑤
中药制剂中的指标性成分
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随机题目
【单选题】
生成性目标解放了教师,教师是儿童行为的观察者、解读者和( )
①
引导者
②
创造者
③
操作者
④
实践者
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【单选题】
提出表现性目标的教育家是( )
①
艾斯纳
②
布鲁纳
③
加德纳
④
斯金纳
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【单选题】
以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )
①
知识的传授
②
技能的传授
③
行为习惯的训练
④
兴趣的培养
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【单选题】
生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①
不可控制性
②
不可操作性
③
可操作性
④
可控制性
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【单选题】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
①
幼儿园课程内容
②
幼儿园课程目标
③
幼儿园课程组织
④
幼儿园课程原则
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【单选题】
幼儿园课程内容要是解决“教什么”和( )的问题
①
学什么
②
怎么学
③
让谁学
④
学多久
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
幼儿园课程内容的选择不应( )
①
贴近幼儿生活
②
适合幼儿学习特点
③
符合幼儿的习惯
④
符合儿童的兴趣
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【单选题】
幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①
连续性
②
顺序性
③
整合性
④
可控性
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