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【单选题】【消耗次数:1】
碳酸氢钠与枸橼酸组成的混合物,可作为哪种片剂的崩解剂()。
①
泡腾片
②
分散片
③
舌下片
④
控释片
⑤
缓释片
参考答案:
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相关题目
【单选题】
26. 下列哪种片剂是以碳酸氢钠与枸橼酸为崩解剂
①
泡腾片
②
咀嚼片
③
缓释片
④
舌下片
⑤
植入片
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【单选题】
口服碳酸氢钠使尿液碱化,此为
①
局部作用
②
吸收作用
③
选择作用
④
普遍作用
⑤
反射作用
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【单选题】
下列关于碳酸氢钠的叙述不正确的是
①
增强弱碱性药物的作用
②
促进苯巴比妥从尿中排泄
③
现阶段很少用于消化性溃疡的治疗
④
促进阿司匹林的吸收
⑤
防止磺胺类药物在尿中析出结晶
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【单选题】
苯巴比妥中毒时应用碳酸氢钠的目的是
①
加速药物从尿液的排泄
②
加速药物从尿液的代谢灭活
③
加速药物由脑组织向血浆的转移
④
加速药物的吸收
⑤
A+C
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【单选题】
有关分散片的叙述错误的是()。
①
分散片中的药物应是难溶性的
②
不适用于毒副作用较大、安全系数较低
③
分散片可加水分散后口服,但不能含于口中吮服或吞服
④
生产成本低,适合于老、幼和吞服困难患者
⑤
易溶于水的药物不能应用
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【判断题】
用碳酸氢钠碱化尿液可提高庆大霉素的抗菌作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
苯巴比妥中毒后应用碳酸氢钠的主要目的是:
①
加速药物从尿液的排泄
②
加速药物在肝脏的代谢灭活
③
加速药物由脑组织向血浆的转移
④
减少药物的吸收
⑤
提高机体对前者的耐受力
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【单选题】
缓释片、痛释片应掰开或者是嚼碎后服用,不能直接吞服。( )
①
对
②
错
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【单选题】
磺胺药口服用于全身感染时加用碳酸氢钠的理由是
①
减少对胃肠道的刺激性
②
防止代谢性酸中毒
③
增强抗菌效果
④
减少肾脏损害
⑤
预防过敏反应发生
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【单选题】
服用抗痛风药时,宜同服碳酸氢钠而不宜多食醋是()。
①
为增加药物对消化系统的刺激
②
有利于尿酸的排泄
③
减少药物对胃肠的刺激
④
减少药物对胃肠的刺激和利于尿酸的排泄
⑤
为减少药物对消化系统的刺激
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随机题目
【单选题】
司马相如《美人赋》:“女乃弛其上服,表(露)其亵衣。”中“亵衣”指()。
①
短上衣
②
贴身穿的衣服
③
裙子
④
深衣
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【多选题】
古代男子不戴冠的有()。
①
小孩
②
平民
③
罪犯
④
异族人
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【单选题】
()是酿造一宿即成的酒,其味甜。现在的糯米甜酒、醪糟与其相似。
①
醴
②
酎
③
醲
④
醇
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【单选题】
古代平民戴(),在发上复以巾,一直盖到前额。
①
冕
②
冠
③
弁
④
帻
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【简答题】
<p>本课程是开放教育汉语言文学专业(专科)的一门选修课程,要求有课程实践环节。请就本课程的实践活动(如下)之一,结合本课程的内容谈谈课程实践后的体会。</p><p>1、通过本地的风俗活动,看古代的礼仪。</p><p>2、本地地名的演变过程及本地各朝代归属地的变化过程,试分析变化的原因。</p><p>3、从古至清,说说本地出了官员多少,他们是经过什么样的科举考试或其他什么方式获得官位的,并陈述其官位的变迁及管辖地、职责等。</p><p>4、参观当地的历史博物馆或名胜古迹,结合本课程所学知识写实践报告。</p><p>要求:1、600字以上;2、交待时间、地点和过程;3、实践心得与本课程的知识紧密结合</p>
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【判断题】
小宗的血缘关系超过五世,仍没有脱离了亲戚的关系,这叫做小宗百世不迁。
①
对
②
错
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【判断题】
唐代因礼部试在秋季举行,所以又叫“秋闱”,闱是考场的意思。
①
对
②
错
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【判断题】
魏晋以后,历代宗室和功臣的封爵大多以王、公、侯、伯、子、男为号。
①
对
②
错
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【判断题】
职官是指在地方政府中担任一定职务的官吏,这里面有职官的名称、职权范围和品级地位等方面的内容。
①
对
②
错
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【判断题】
君主世袭制,嫡长子继承国君之位,别子(嫡长子的弟弟)与长子(继位的哥哥)同祖。别子的长子、长孙、长曾孙等也按嫡长子继承的制度传家,成为大宗,大宗就会改变,所以说大宗世世变迁。
①
对
②
错
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