高级功效的表述不包括（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

高级功效的表述不包括（）。

① 治则

② 病机

③ 病机

④ 症状

⑤ 病因

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【单选题】 “阳胜则阴病”的病机是指

① 阴液亏虚,阳气上逆

② 阳热偏盛,阴寒内生

③ 阳热亢盛,热极生寒

④ 阳热亢盛,外感寒邪

⑤ 阳热亢盛,损伤阴液

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【多选题】气机失调的病机包括（）

① 气虚

② 气化

③ 气滞

④ 气脱

⑤ 气逆

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【单选题】小儿感冒后容易睡卧不宁，惊惕抽风的症状，其病机是

① A.脾常不足

② B.肝常有余

③ C.心常有余

④ D.肾常不足

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【单选题】嗜睡的主要病机是

① 阴阳两虚

② 阳盛阴虚

③ 阳气不足

④ 阴盛格阳

⑤ 阳虚阴盛

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【多选题】逍遥散主治证的病机有( )

① 肝郁

② 热壅

③ 血虚

④ 脾弱

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【单选题】真寒假热证的病机是().

① A.阴损及阳

② B.阳损及阴

③ C.阴盛格阳

④ D.阳盛格阴

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【多选题】下列不是厌食的主要病机是

① A牌胃虚弱纳化无权

② B.牌失健运，完食不化

③ C暑湿内伤，牌为湿困

④ D脾胃不和，纳化失职

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【单选题】重阴必阳的病机是指

① 由阳转阴

② 阴损及阳

③ 阴盛格阳

④ 由阴转阳

⑤ 阳盛格阴

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【单选题】血随气逆的病机是因为

① 气能生血

② 气能行血

③ 气能摄血

④ 血能载气

⑤ 血能化气

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【单选题】四逆汤主治症的病机是（）

① 脾肾阳虚、水湿内停

② 心肾阳虚、水湿内停

③ 心阳不足、淤血阻滞

④ 心肾阳衰、阴寒内盛

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【单选题】教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（　　）

① A、发现学习

② B、掌握学习

③ C、合作教学

④ D、情境教学

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【单选题】如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（）

① A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

② B、规定每周看电视的适当时间

③ C、惩罚孩子过分喜欢看的行为

④ D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

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【单选题】学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）

① A、复述策略

② B、精细加工策略

③ C、组织策略

④ D、元认知策略

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【单选题】一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）

① A、一般迁移

② B、具体迁移

③ C、垂直迁移

④ D、水平迁移

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【单选题】认知结构迁移理论的提出者是（）

① A、桑代克

② B、贾德

③ C、奥苏伯尔

④ D、布鲁纳

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【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

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【单选题】普雷马克原理是指（）

① A、用低频活动作为高频活动的强化物

② B、用高频活动作为低频活动的强化物

③ C、用低频活动作为低频活动的强化物

④ D、用高频活动作为高频活动的强化物

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )

① A、学习迁移

② B、创造性

③ C、发现教学法

④ D、学会学习

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【多选题】桑代克总结的学习规律（）

① A、准备律

② B、练习律

③ C、效果律

④ D、结构率

⑤ E、程序率

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【多选题】学习动机是由哪些方面构成的（）

① A、学习需要

② B、诱因

③ C、家长赞许

④ D、教师认可

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