【单选题】【消耗次数:1】
有关经皮给药制剂的表述,不正确的是()。
可避免肝脏的首过效应
可以减少给药次数
不存在皮肤的代谢与储库作用
可以维持恒定的血药浓度
使用方便,可随时中断给药
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【单选题】 有关经皮给药制剂的优点的错误表述是()。
①  可维持恒定的血药浓度、避免口服给药引起的峰谷现象
②  使用方便,可随时中断给药
③  适用于给药剂量较大、药理作用较弱的药物
④  可延长药物作用时间、减少给药次数
⑤  可避免肝脏的首过效应
【单选题】 能产生首过效应的给药途径是
①  肌内注射
②  皮下注射
③  内服给药
④  气雾给药
【判断题】 多剂量给药当达到稳态血药浓度后,血药浓度始终维持在一个恒定值。
①  正确
②  错误
【单选题】 不存在吸收过程的给药途径是()。
①  口服给药
②  静脉注射
③  肌内注射
④  肺部给药
⑤  腹腔注射
【单选题】 药物吸收后可发生首过效应的给药途径是
①  直肠给药
②  舌下给药
③  吸入给药
④  鼻腔给药
⑤  口服给药
【单选题】 有关鼻粘膜给药的叙述不正确的是()。
①  可避开肝首过效应
②  鼻粘膜内的丰富血管和鼻粘膜的高度渗透压有利于吸收
③  多肽类药物适宜以鼻粘膜给药
④  鼻腔给药方便易行
⑤  吸收程度和速度不如静脉注射
【单选题】 关于经皮给药系统特点的说法中,错误的是()。
①  适用于婴儿、老人和不宜口服给药的患者
②  延长作用时间,减少用药次数,改善患者用药顺应性
③  能维持恒定的血药浓度,增强了治疗效果
④  适合要求起效快的药物
⑤  避免了肝脏首过效应
【单选题】 既可以经胃肠道给药又可以经非胃肠道给药的剂型是( )。
①  合剂
②  胶囊剂
③  气雾剂
④  溶液剂
【单选题】 需要维持药物有效血浓度时,正确的恒量给药的间隔时间是
①  每4h给药1次
②  每6h给药1次
③  每8h给药1次
④  每12h给药1次
⑤  据药物的半衰期确定
【单选题】 下列哪种片剂可避免肝脏的首过效应()。
①  舌下片
②  分散片
③  泡腾片
④  溶液片
⑤  普通片
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【多选题】 下列关于轻声的表述,正确的有()。
①  A.轻声是指普通话某些音节的声调在一定条件下读得又轻又短
②  B.轻声是一种特殊的音变现象
③  C.轻声现象不在普通话的语音规范范围之内
④  D.轻声的特点是发音特别短,音强特别弱
【多选题】 想要获得尽可能小的景深,需要()
①  A.小光圈
②  B.大光圈
③  C.近距离拍摄
④  D.长焦距
【多选题】 小强在考试时监视自己的速度和时间,这种策略属于()。
①  A.计划策略
②  B.调节策略
③  C.监控策略
④  D.时间管理策略
【多选题】 关于教学中的直接经验和间接经验,下列说法正确的是()。
①  A.必须以直接经验为主,组织学生学习
②  B.必须以间接经验为主,组织学生学习
③  C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④  D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
【多选题】 个体身心发展的互补性要求教育者要做到()。
①  A.善于发现学生的优势
②  B.面向全体学生
③  C.做好阶段间的过渡
④  D.抓住关键期
【多选题】 对于135相机而言,16mm1:2.8的镜头是一只()。
①  A.定焦镜头
②  B.恒定光圈镜头
③  C.广角镜头
④  D.远摄镜头
【多选题】 根据镜头焦距的长度与所拍底片对角线长度比值来分,相机的镜头分为()。
①  A.标准镜头
②  B.变焦镜头
③  C.长焦镜头
④  D.广角镜头
【多选题】 手持相机进行拍摄时,快门速度一般能低于()。
①  A.1/60秒
②  B.镜头焦距的长度
③  C.镜头焦距的倒数
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【多选题】 教师怎样激发学生的学习兴趣有哪些至关重要的的因素()
①  A打造自己的教学风格
②  B优化自己的语言魅力
③  C提高自己的教学情商
④  D提高专业水平
【多选题】 有效精讲专业素养要精讲在()上
①  A教学知识
②  B教学语言魅力
③  C入脑、入情、入心
④  D学习成长点和收货点