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【单选题】【消耗次数:1】
下列关于桂枝合剂说法错误的是()。
①
温病内热口渴者慎用
②
服药期间,忌食生冷、油腻之物
③
覆被保暖,透发其汗为度
④
服药后多饮热开水或热粥
⑤
表实无汗者慎用
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相关题目
【单选题】
汗法忌生冷食物和( )
①
辛辣食物
②
清淡食物
③
酸性食物
④
煎炸食物
⑤
热粥
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【判断题】
对多汗夺津或津液大量丢失者, 可用放血的方法治疗。
①
正确
②
错误
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【单选题】
为减少患者服药格拒,真热假寒用寒药,服药最好选用( )
①
温服
②
热服
③
凉服
④
冷服
⑤
无严格规定
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【判断题】
女用短效口服避孕药的副反应,服药期间的阴道流血,多因漏服药引起
①
正确
②
错误
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【单选题】
在中医学里的太阳病,发热,汗出,恶风,脉浮者,名为()
①
A伤寒
②
B温病
③
C风寒
④
D中风
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【单选题】
慢惊风或阴虚火旺所致虚风内动者慎用的是()。
①
儿童清肺丸
②
牛黄抱龙丸
③
小儿热速清口服液
④
健脾康儿片
⑤
小儿化毒散
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【单选题】
下列关于李白《长干行》(妾发初覆额)说法错误的是( )。
①
塑造了年轻的商人妇形象。
②
是李白向乐府民歌学习的结果。
③
“青梅竹马”“两小无猜”出自本诗。
④
运用了比喻、拟人等多种修辞手法。
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【单选题】
应慎用龙牡壮骨颗粒的病证是()。
①
小儿食欲不振
②
小儿体弱多汗
③
小儿脾虚证
④
小儿实热证
⑤
小儿夜惊不宁
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【单选题】
内热之级者()也
①
A阴虚
②
B火
③
C脾湿
④
D胃溃疡
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【单选题】
下列哪一项是“夺血者无汗”的理论依据
①
失血伤营
②
失血伤精
③
失血伤津
④
失血伤脉
⑤
失血伤气
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随机题目
【多选题】
当今我国幼儿园课程改革呈现()的发展趋势
①
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
②
0-6岁学龄前儿童教育课程一体化
③
幼儿园课程与社区教育和服务相融合
④
重视教师职业水平的提高
⑤
幼儿园课程管理多元化、自主化
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【多选题】
方案活动主题的选择应遵循()原则
①
选择的主题应与儿童的生活相贴近,并能被用于他的日常生活
②
应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能
③
应能为儿童未来的生活作准备
④
应有益于平衡幼儿园的课程
⑤
应能充分运用幼儿园和社区的资源
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【多选题】
以下属于方案教学的特点的是
①
儿童的学习动机是为教师、为奖励而工作
②
儿童的学习动机是儿童的兴趣与投入,提升的努力与动机
③
儿童由教师提供的诸多活动中,选择适合自己的挑战
④
教师和儿童都是专家,教师强调儿童已经会的
⑤
师生共同为学习与成就负责
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【多选题】
以下关于综合性课程的说法,正确的是
①
综合性课程是有关联的课程
②
综合性课程能促进儿童主动地学习
③
综合性课程由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要?
④
综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体
⑤
综合性课程不可能达到知识完整性的要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异,理解综合能够实现的价值和所起的作用,那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
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【单选题】
从方法论上,课程编制的目标模式依据的是()。
①
认知心理学
②
成熟理论
③
精神分析理论
④
行为主义心理学
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【单选题】
以精神分析学说为理论基础的课程方案是
①
High/Scope课程
②
瑞吉欧教育体系
③
算术和阅读直接教学系统
④
斑克街早期教育方案
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织
①
随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④
低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
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【单选题】
社区对幼儿园课程最主要的影响是
①
通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境
②
幼儿园课程涉及的范围扩大了,与社区的功能结合起来了
③
为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
④
将家长和社区纳入到学前教育中来
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【单选题】
()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【单选题】
小组活动
①
比较适合师幼比例小的状况
②
适合活动的结构化程度高的状况
③
一般让幼儿在自己的发展水平基础上以自己的速度完成适合自己的学习任务
④
适合让儿童完成教师预定的某学科教学任务
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