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【单选题】【消耗次数:1】
炮制后作用更缓和,适于表证已解而咳喘未愈的老人、幼儿及体虚患者的饮片是( )。
①
麻黄绒
②
蜜枇杷叶
③
生麻黄
④
蜜麻黄
⑤
蜜麻黄绒
参考答案:
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相关题目
【单选题】
适于表症已解而咳嗽未愈的老人、幼儿及体虚患者为
①
麻黄
②
蜜麻黄
③
麻黄绒
④
蜜麻黄绒
⑤
以上都不是
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【单选题】
炮制后作用缓和,适于老人、幼儿及虚人风寒感冒的饮片是( )。
①
麻黄绒
②
蜜麻黄绒
③
蜜枇杷叶
④
生麻黄
⑤
蜜麻黄
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【单选题】
麻黄的炮制方法是( )。
①
油炙
②
盐炙
③
煅制
④
蜜炙
⑤
醋炙
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【单选题】
不属于蜜炮制的饮片是( )。
①
枇杷叶
②
黄芪
③
甘草
④
淫羊藿
⑤
麻黄
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【单选题】
麻黄利尿作用最强的成分是( )
①
麻黄碱
②
D-伪麻黄碱
③
甲基麻黄碱
④
麻黄次碱
⑤
去甲基麻黄碱
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【单选题】
麻黄的加工方法是
①
碾捣
②
制绒
③
青黛拌衣
④
揉搓
⑤
朱砂拌衣
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【单选题】
枇杷叶的炮制方法是( )。
①
醋炙
②
油炙
③
蜜炙
④
盐炙
⑤
煅制
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【单选题】
麻黄的药用部位是
①
叶
②
种子
③
果实
④
草质茎
⑤
花
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【多选题】
蜜炙后能缓和药性的药物有
①
紫菀
②
枇杷叶
③
桑白皮
④
款冬花
⑤
麻黄
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【单选题】
麻黄汤中桂枝的作用是( )
①
透达营卫,解肌发表,温经散寒
②
调和营卫,通经活络
③
发表散寒,活血通络
④
温化痰饮
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随机题目
【单选题】
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()
①
直观性原则
②
系统性原则
③
启发性原则
④
巩固性原则
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【单选题】
群体成员和谐融洽,愿意在群内积极活动而不愿离开,这种心理力量称为()
①
群体规范
②
群体动力
③
群体整合力
④
群体凝聚力
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【单选题】
在群体中感到满足,并甘愿为实现群体目标而努力的态度和精神,称之为()
①
群体意识
②
群体士气
③
群体凝聚力
④
群体舆论
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【判断题】
公共性不属于现代教育特征
①
对
②
错
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【判断题】
根据某个地区教育现象的发展变化过程,预测同类地区教育现象的发展趋势,主要运用了教育预测的相似性原理
①
对
②
错
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【判断题】
训练和选择劳动力是教育的经济功能
①
对
②
错
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【判断题】
少年期被称为“心理断乳期”
①
对
②
错
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【判断题】
美国实用主义教育家杜威的代表作是《大教学论》
①
对
②
错
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【判断题】
某次抽样中,从某市所有小学中用简单随机抽样的方法抽出40所学校,然后分别在这40所学校中用简单随机抽样的方法各抽取2名学生,最终合成全市80人的小学生样本。该抽样方法属于分层抽样.
①
对
②
错
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【判断题】
过程模式的代表人物是斯腾豪斯
①
对
②
错
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