【单选题】【消耗次数:1】
阿胶的炮制方法是( )。
蛤粉炒
砂炒
炒焦
米炒
滑石粉炒
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相关题目
【单选题】 下列药物中,既可滑石粉炒,又可砂炒的是
①  鱼鳔胶
②  象皮
③  刺猬皮
④  水蛭
⑤  玳瑁
【单选题】 滑石粉炒适用于
①  种子类药物
②  腥味大的动物类药物
③  质地坚硬的根类药物
④  韧性较大的动物类药物
⑤  骨骼类药物
【多选题】 滑石粉炒黄狗肾的炮制作用是
①  质地松泡酥脆
②  便于粉碎和煎煮
③  矫正不良气味
④  便于服用
⑤  降低毒性
【单选题】 哪一项不是滑石粉炒的目的
①  降低毒性
②  矫正不良气味
③  引药归经
④  使药物质地酥脆
⑤  便于粉碎和煎煮
【多选题】 炒焦是将药物炒至
①  表面焦黄色
②  表面焦褐色
③  内部颜色加深
④  有焦香气味
⑤  内部焦褐色
【多选题】 砂炒马钱子时,炒至什么程度出锅
①  中间略鼓
②  表面黑色无绒毛
③  质地坚硬
④  断面棕褐色
⑤  中间有裂隙
【单选题】 蒲黄炒阿胶长于
①  疏肝助脾
②  止血安络
③  益肺润燥
④  破血逐瘀
⑤  滋阴补血
【单选题】 下列哪个药物不用炒焦法炮制
①  六神曲
②  麦芽
③  山楂
④  栀子
⑤  干姜
【多选题】 可用砂炒法炮制的药物有
①  蜈蚣
②  穿山甲
③  刺猬皮
④  鳖甲
⑤  乌梢蛇
【多选题】 鹿角胶蛤粉炒后
①  降低滋腻之性
②  矫正不良气味
③  使药物质地酥脆
④  缓和药物性能
⑤  利于贮存保管
【多选题】 马钱子砂炒后
①  马钱子碱比士的宁破坏的多
②  质地变脆,易于粉碎
③  便于除去绒毛
④  制后可降低毒性,可供内服
⑤  镇痛作用增强
随机题目
【单选题】 在与家长沟通中,哪种沟通方式更全面,更深入( )
①  书面沟通
②  口头沟通
③  2网络沟通
④  家长会
【单选题】 如何应对家长不合理的要求( )。
①  拒绝家长要求
②  从幼儿幼儿健康成长角度找理由回绝
③  同意幼儿家长要求
④  与幼儿家长妥协谈条件
【单选题】 家长一出门就抱幼儿或让幼儿坐车的包办代替来表现在( )
①  行动上
②  饮食上
③  语言上
④  思维上
【单选题】 幼儿家长介入幼儿冲突时应该做的是( )。
①  替孩子向对方道歉
②  教孩子躲开
③  问孩子是否被欺负
④  给自己的孩子讲道理
【单选题】 幼儿家长介入幼儿冲突时应该做的是( )。
①  替孩子向对方道歉
②  教孩子躲开
③  总问孩子是否被欺负
④  给自己的孩子讲道理
【单选题】 下列选项中,不属于合适的表达方式的是( )
①  描述性的表达幼儿的缺点和不足
②  “别人家孩子都可以按照老师的要求去做,你们家孩子为什么不能”
③  “我们不妨这样试试看”
④  “xxx小朋友,有个特别明显的有点”
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 家长让老师下不了台,幼儿教师的正确做法( )。
①  首先冷静下来
②  和家长硬讲道理
③  以后都不关心幼儿
④  和幼儿家长正面冲突
【单选题】 与护短的家长沟通时,不正确的方法是( )
①  向家长讲解有关幼儿的教育理念
②  照顾家长的好面子心理
③  避免家长产生教师在告状的抵触心理
④  向家长直接说幼儿的不足
【单选题】 介入幼儿之间冲突的目的是( )。
①  直接解决矛盾冲突
②  双方家长互相争对错
③  让幼儿自己学会解决矛盾
④  替孩子道歉快速解决