【单选题】【消耗次数：1】
以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素（ ）
①
组织家长的能力
②
组织教学内容的能力
③
组织语言的能力
④
组织教学活动的能力
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相关题目
【单选题】
教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够( )。
①
较完整地反映一门学科的逻辑体系，避免教学内容的不必要的重复
②
很好地体体现学生心理发展的特点，利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中
③
照顾到学生心理的特点，避免教学内容的不必要的重复
④
使学生对学科知识的理解逐渐加深．有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果
【单选题】
善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的( )
①
A.观察和了解儿童的能力
②
B.与幼儿沟通的能力
③
C.适应新情境的能力
④
D.设计教育活动的能力
随机题目
【多选题】
下列各项资产和负债中，因账面价值与计税基础不一致形成暂时性差异的有（ ）。
①
使用寿命不确定的无形资产
②
已计提减值准备的固定资产
③
已确认公允价值变动损益的交易性金融资产
④
因违反税法规定应缴纳但尚未缴纳的滞纳金
【单选题】
2011年12月31日，甲公司因交易性金融资产和可供出售金融资产的公允价值变动，分别确认了10万元的递延所得税资产和20万元的递延所得税负债。甲公司当期应交所得税的金额为150万元。假定不考虑其他因素，该公司2011年度利润表“所得税费用”项目应列示的金额为（ ）万元
①
120
②
140
③
160
④
180
【单选题】
下列各项资产、负债中，不形成暂时性差异的是( )。
①
企业为其子公司进行债务担保而确认的预计负债
②
期末计提坏账准备
③
期末按公允价值调整交易性金融资产的账面价值
④
可供出售金融资产公允价值变动
【单选题】
对于以现金结算的股份支付，可行权日后相关负债公允价值发生变动的，其变动金额应在资产负债表日计入财务报表的项目是（ ）。
①
资本公积
②
管理费用
③
营业外支出
④
公允价值变动损益
【判断题】
在很少的情况下，与资产相关的政府补助也可能表现为政府向企业无偿划拨长期非货币性资产，企业应当在实际取得资产并办妥相关受让手续时按公允价值确认和计量，公允价值不能可靠取得的，不作反映。（ ）
①
正确
②
错误