【单选题】【消耗次数：1】
教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律，体现了教学的（ ）
①
趣味性原则
②
科学性原则
③
直观性原则
④
思想性原则
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【简答题】
简述夸美纽斯的直观性教学原则。
【简答题】
什么是教育性教学原则？
【简答题】
课内的作文教学科学性、系统性强，但有局限性，因此，中学作文教学要达到教学目的，必须遵循 的原则。[填空1]
随机题目
【单选题】
对压力的理解错误的是（ ）。
①
如果工作要求距离你的能力越来越远，这种消极压力对一个人发展的影响是致命的
②
完全避免压力是有可能的
③
压力可以产生非常积极的作用
④
如果压力持续的时间过长，工作效率便开始降低
【单选题】
（ ）主要表现为在与母亲一起时，将其作为安全基地，以母亲为中心主动去探索环境，并不是总依偎在母亲身旁，只通过偶尔的靠近或眼神注视与母亲交流，母亲在场时，婴儿感到足够的安全；当母亲离开时，明显表现出苦恼、不安；但当母亲回来时，会立即寻求与母亲接触，将其作为“避风港湾”，易被安抚。
①
回避型
②
焦虑-矛盾型
③
混乱型
④
安全型
【单选题】
“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”。以上两句俗语告诉我们（ ）。
①
我们要融入集体
②
我们要真诚平等
③
我们要丰富自己知识
④
我们要全面认识自己
【单选题】
美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（ ）。
①
真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失
②
宽容意味着事事都要迁就他人
③
宽容意味着事事都要做出忍让
④
要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容
【单选题】
同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是哪种?（ ）
①
记恨在心，事后叫校外人员教训对方
②
据情节给予报复
③
原谅同学或报告老师，让老师处理
④
叫家长到学校来教训对方