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【单选题】【消耗次数:1】
国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育,这种做法( )
①
可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心
②
在条件好的城市幼儿园大班可行
③
违背“发展适宜性原则”不应该这么做
④
有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】
在幼儿园阶段,教师提前让儿童学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现( )
①
小学化倾向严重
②
小学教育学前化
③
促进儿童极大的发展
④
提前为儿童进入小学打好基础
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【多选题】
材料在学前儿童科学教育中的意义有( )。
①
操作材料是学前儿童学习科学的工具
②
操作材料可以促进学前儿童智力的发展
③
操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力
④
操作材料可以培养学前儿童适应社会的能力。
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【多选题】
把小学部分学习内容提前教给学前儿童,这样做会使儿童在入学后()。
①
学习轻松、效率高
②
形成不良的学习态度和习惯
③
出现适应困难
④
导致学习“没后劲”
⑤
出现上课不专心、做作业不认真等现象
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【单选题】
在学前儿童阶段,主要指导学前儿童学习( )
①
多元分类
②
二元分类
③
挑选分类
④
感知分类
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【判断题】
通过幼儿园与社区的双向互动,可以促进社区内学前儿童的身心发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前期适宜的社会性教育能够有力地促进儿童( )、爱心、责任感、自控力、自信心和合作精神等社会性人格品质的发展。
①
社会交往能力
②
发散性思维
③
人际交往能力
④
创造能力
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【简答题】
简述学前教育课程内容的选择,如何有利于儿童的长远和全面发展。
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【多选题】
为提高学前儿童的适应能力,幼儿园应该()。
①
循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
②
培养学前儿童的动手能力
③
培养学前儿童的思考能力
④
培养学前儿童的解决问题的能力
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【单选题】
对学前儿童进行科学教育,不仅是有利的、必须的,同时也是可行的,但又有其( )
①
特殊性
②
必然性
③
潜在性
④
启蒙性
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随机题目
【多选题】
加强医疗质量监管强调()。。
①
推进网络可信体系建设
②
建立责任分担机制
③
健全相关机构准入标准
④
明确监管底线
⑤
推行在线知情同意告知
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【判断题】
医疗健康是“互联网+”一个关键领域。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《关于促进“互联网+医疗健康”发展的意见》出台有利于深化“放管服”和供给侧结构性改革。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
要实现“互联网+医疗健康”必须要加快医疗健康信息的互通共享。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
互联网+医疗健康”在运行过程中存在着风险,在注重“放”的同时,要兼顾“管”。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“互联网+医疗健康”服务产生的数据要求整个全程是可追溯、可查询的。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
随着整体的“互联网+医疗健康”推进,信息数据的价值也会越来越高。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《关于促进“互联网+医疗健康”发展的意见》是国办发〔2017〕26号文。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家庭医生签约服务与分级诊疗相关性不大。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
患者信息等敏感数据必须储存在境内。。
①
正确
②
错误
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