【单选题】【消耗次数:1】
教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,属于哪种直观手段( )
语言直观
实物直观
动作直观
模具直观
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【单选题】 教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,体现教育的( )
①  趣味性原则
②  思想性原则
③  科学性原则
④  直观性原则
【单选题】 在体育教学活动中,教师进行动作示范,是哪种直观手段( )
①  实物直观
②  模具直观
③  动作直观
④  语言直观
【单选题】 以下哪个选项不是直观手段( )
①  实物直观
②  思维直观
③  动作直观
④  模具直观
【单选题】 对幼儿来说,圆形、正方形、长方形和三角形,哪个图形最好辨认?
①  三角形
②  长方形
③  正方形
④  圆形
【单选题】 从正方形中抽象出长方形的过程称之为( )。
①  强抽象
②  概括
③  弱抽象
④  分离
【判断题】 报表格式的设置方式可以划分为非直观和直观两种。
①  正确
②  错误
【单选题】 直观手段的运用要以教学为主,它是一个( )手段
①  次要
②  重要
③  辅助
④  主要
【单选题】 利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。
①  形象直观
②  实物直观
③  模象直观
④  言语直观
【判断题】 二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形,这是动作技能学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是根据直观法和观察法以及结合幼儿语言学习特殊性的提出的。
①  视听讲做结合法
②  游戏法
③  练习法
④  示范模仿法
随机题目
【单选题】 价值工程的核心是()
①  价值
②  质量
③  功能分析
④  成本
【单选题】 企业在计划期内出产的可供销售的产品价值,称为( )
①  总产值
②  销售产值
③  商品产值
④  净产值
【单选题】 工序同期化是指流水生产线上各工序的()
①  单件工序时间相等
②  单件工序时间呈倍数关系
③  单件工序时间等于节拍
④  单件工序时间等于节拍或节拍的整倍数
【单选题】 企业在计划年度内实际可能达到的生产能力,称为()
①  设计能力
②  查定能力
③  计划能力
④  标准能力
【单选题】 下列哪一项不是柔性制造系统的特点( )
①  适应多种产品加工
②  生产能力稳定
③  采用通用性设备
④  在制品少
【单选题】 对象专业化的优点之一是( )
①  缩短运输路线,降低运输成本
②  便于工艺管理,有利于工人技术水平的提高
③  对产品品种变换有较强的适应性
④  便于充分利用设备和生产面积,提高负荷系数
【单选题】 企业在计划期内出产的可供销售的产品价值,称为()
①  总产值
②  销售产值
③  商品产值
④  净产值
【单选题】 工艺和劳动量构成差别较大的情况下,查定生产能力的计量单位宜采取( )
①  代表产品
②  具体产品
③  假定产品
④  标准产品
【单选题】 企业在计划年度内实际可能达到的生产能力,称为( )
①  设计能力
②  查定能力
③  计划能力
④  标准能力
【单选题】 精益生产方式的核心是()
①  MRP
②  准时生产
③  敏捷制造
④  业务流程再造