“完整儿童”是指一个和谐平衡全面发展的儿童，是指其身体的、( )情感的、认知和道德的整体性发展。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个体的

② 社会的

③ 家庭的

④ 学校的

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【判断题】 “完整的儿童”是现代学前教育的新观念，指儿童身体的、社会的、情感的、认知的和道德的全面发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、（）发展三大领域。

① 道德

② 情感和社会性

③ 感知觉

④ 游戏

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【判断题】个体发展是指人的一生中所发生的有系统的综合变化过程。它包括身体发展、认知发展、社会性发展和情绪发展。

① 正确

② 错误

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【多选题】偏整体性风格的儿童有哪些表现？（）。

① 知识广博但不扎实

② 字迹多不工整

③ 做事稳稳当当、条理性强

④ 爱扎堆、爱计较

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【单选题】学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展

② 对他人认识的发展

③ 对社会环境和规范的认知

④ 对思维能力发展的认知

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【单选题】学前儿童社会情感发展的内容，不包括( )。

① 道德情感的发展

② 对他人认识的发展

③ 学前儿童情绪的社会化

④ 依恋的发展

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【单选题】发展的（）是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。

① 阶段性

② 连续性

③ 差异性

④ 整体性

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【单选题】（）的形成，是儿童社会认知发展的二个重要方面，也是儿童社会化的主要任务之二。

① 社会环境的认知

② 社会规范认知

③ 社会机构的认知

④ 对家庭的认知

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【判断题】儿童的生活是一个整体，儿童的学习也是一个整体。

① 正确

② 错误

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【多选题】一个人的( )系统，实质上是一个人的( )系统。

① 人际关系

② 情感支持

③ 人脉关系

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【单选题】积极心理治疗在一定程度上造成了( )概念的混乱。

① 心理学

② 心理健康

③ 生物学

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【单选题】积极心理学的研究分为( )个层面

① 二

② 三

③ 四

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【判断题】认知变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求

① 正确

② 错误

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【多选题】积极心理治疗的基本能力是( )

① 智能力

② 情感力

③ 理智力

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【判断题】人们具有以积极方式体验生活的性格倾向，即有快乐的素质是活动理论

① 正确

② 错误

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【判断题】心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。

① 正确

② 错误

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【多选题】心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )

① 严重病态心理者

② 一般常态心理者

③ 轻度失调心理者

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【单选题】 ( )是尊重的基础。

① 友情

② 感恩

③ 亲情

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