“完整儿童”是指一个和谐平衡全面发展的儿童，是指其身体的、( )情感的、认知和道德的整体性发展。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 个体的

② 社会的

③ 家庭的

④ 学校的

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】 “完整的儿童”是现代学前教育的新观念，指儿童身体的、社会的、情感的、认知的和道德的全面发展。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、（）发展三大领域。

① 道德

② 情感和社会性

③ 感知觉

④ 游戏

查看完整题目与答案

【判断题】个体发展是指人的一生中所发生的有系统的综合变化过程。它包括身体发展、认知发展、社会性发展和情绪发展。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】偏整体性风格的儿童有哪些表现？（）。

① 知识广博但不扎实

② 字迹多不工整

③ 做事稳稳当当、条理性强

④ 爱扎堆、爱计较

查看完整题目与答案

【多选题】偏整体性风格的儿童有哪些表现？（）。

① 知识广博但不扎实

② 字迹多不工整

③ 做事稳稳当当、条理性强

④ 爱扎堆、爱计较

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展

② 对他人认识的发展

③ 对社会环境和规范的认知

④ 对思维能力发展的认知

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童社会情感发展的内容，不包括( )。

① 道德情感的发展

② 对他人认识的发展

③ 学前儿童情绪的社会化

④ 依恋的发展

查看完整题目与答案

【单选题】发展的（）是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。

① 阶段性

② 连续性

③ 差异性

④ 整体性

查看完整题目与答案

【单选题】（）的形成，是儿童社会认知发展的二个重要方面，也是儿童社会化的主要任务之二。

① 社会环境的认知

② 社会规范认知

③ 社会机构的认知

④ 对家庭的认知

查看完整题目与答案

【判断题】儿童的生活是一个整体，儿童的学习也是一个整体。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】（）是最古适用范围最广的课程课程类型。

① 活动课程

② 学科课程

③ 分科课程

④ 综合课程

查看完整题目与答案

【单选题】最早在理论上论述了班级授课制的教育家是（）

① 赫尔巴特

② 乔伊斯

③ 夸美纽斯

④ 裴斯泰洛齐

查看完整题目与答案

【单选题】在课程要素中，（）是支配课程的核心要素。

① 原理

② 技能

③ 方法

④ 价值观

查看完整题目与答案

【单选题】怎样组织和引导教学对话？基本策略是：恰当提问和( )。

① 创设对话情境

② 构建师生关系

③ 进行启发式教学

④ 适度引导

查看完整题目与答案

【单选题】（）的“什么知识最有价值”的著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。

① 夸美纽斯

② 杜威

③ 斯宾塞

④ 赫尔巴特

查看完整题目与答案

【单选题】如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法，可以把教学方法归结为三种基本类型：提示型教学方法；共同解决问题型教学方法；（）型教学方法。

① 自学

② 自主

③ 讨论

④ 合作

查看完整题目与答案

【单选题】施瓦布认为课程不是教材这一个因素，而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。

① 学校

② 教学目标

③ 课程标准

④ 环境

查看完整题目与答案

【单选题】教学方法选择的要求：一是符合特定课程与教学目标；二是适合特定的（）；三要形成一个拥有内在统一性的体系或结构。

① 学生学习水平

② 教学情境

③ 教学过程

④ 课程内容

查看完整题目与答案

【单选题】主动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。这种观点的代表是（）。

① 夸美纽斯

② 杜威

③ 斯宾塞

④ 赫尔巴特

查看完整题目与答案

【单选题】传统教育与新教育最大分歧在课程内容呈现方式表现为（）。

① 纵向结构和横向结构

② 逻辑顺序与心理顺序

③ 直线顺序与螺旋顺序

④ 正向顺序和反向顺序

查看完整题目与答案