【单选题】【消耗次数：1】
有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了( )指导思想
①
多样性
②
长期性而非突击性的原则
③
整体性而非单向性的原则
④
均衡化
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相关题目
【单选题】
在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中的( )指导思想
①
长期性而非突击性的原则
②
整体性而非单向性的原则
③
多样性
④
均衡化
【单选题】
( )是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
①
幼儿园班级工作的内容
②
幼儿园班级工作的方法
③
幼儿园班级工作的任务
④
幼儿园班级工作的目标
【判断题】
生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性
①
正确
②
错误
随机题目
【多选题】
大革命失败的原因包括（ ）。
①
反革命力量的强大、资产阶级发生严重的动摇、统一战线出现剧烈的分化
②
共产国际及其代表的错误指导
③
蒋介石集团和汪精卫集团先后叛变革命
④
中国共产党犯了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误
【多选题】
1922 年 7 月召开的中国共产党第二次全国代表大会的主要内容有（ ）。
①
选举产生了由陈独秀、张国焘、李达组成的党的领导机构
②
提出了反帝反封建的民主革命的纲领
③
党的最高纲领是实现社会主义、共产主义
④
当前阶段的纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国