【单选题】【消耗次数:1】
家长和教师应重视学前儿童( )的培养
语言能力
协调能力
非智力因素
运动能力
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【单选题】 非智力因素的培养包括( )
①  语言能力
②  动手能力
③  兴趣、求知欲
④  运动能力
【单选题】 学前儿童智育的内容哪一项是非智力因素( )
①  初步知识和概念的教育
②  掌握汉语拼音
③  学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
④  发展智力的教育
【多选题】 儿童学业不良的一个重要原因是非智力因素的影响,非智力因素包括( )。
①  动机
②  兴趣
③  意志
④  能力
【简答题】 如何有效的培养学生语文学习的非智力因素?
【判断题】 非智力因素是造成儿童学业不良的重要原因。
①  正确
②  错误
【单选题】 语言方式指导时要注意培养学前儿童的( )能力
①  讲述
②  口语表达
③  描述
④  想象
【多选题】 教师应具备的基本能力包括
①  了解学生及同学交往的能力
②  语言表达能力
③  运用现代教育技术手段的能力
④  组织管理能力
【判断题】 教师应该根据儿童的能力和兴趣制定教学计划。()
①  正确
②  错误
【判断题】 现代心理学普遍认为智力因素和非智力因素对个人成长具有同等重要性。
①  正确
②  错误
【多选题】 为了培养儿童良好的非智力品质,幼儿园应该()。
①  重视培养学前儿童的好奇心
②  培养学前儿童对外部世界的兴趣和探索积极性
③  培养学前儿童做事坚持到底、不怕困难的意志品质
④  培养学前儿童渴望学习的品质
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【多选题】 以下属于正式沟通方式的是
①  茶歇餐叙
②  定期的会议沟通
③  一对一的面谈
④  走动式管理
⑤  定期的书面报告
【多选题】 绩效考核指标可以分为硬指标和软指标,在以下选项中属于硬指标的是
①  成本费用指标
②  工作态度
③  质量指标
④  产量指标
⑤  工作动机
【判断题】 绩效考核的实质是为了获得真实的绩效信息。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代绩效考核是一个系统过程,它的实质就是为了得到一个公正的考核结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 绩效考核的一个发展趋势是“综合抽象标准”取代“工作绩效标准”。
①  正确
②  错误
【判断题】 绩效管理缺乏前瞻性,绩效考核具有前瞻性。
①  正确
②  错误
【判断题】 趋利避害是人的本性,也意味着人是自私的。
①  正确
②  错误
【判断题】 日本文官考核制度的成功实行为其他国家提供了公务员考核的经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 绩效考核是一个沟通过程,在沟通中强调“主管中心”。
①  正确
②  错误
【判断题】 绩效管理要在管理者和员工之间建立起绩效合作伙伴关系。
①  正确
②  错误