学前教育的具体功能包括：学前教育对（）的期望功能，学前教育对（）的期望功能

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个体；社会

② 个体；群体

③ 群体；个体

④ 群体；社会

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【单选题】从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和( )

① A.基本功能

② B.正向功能

③ C.显性功能

④ D.社会功能

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【单选题】学前教育促进个体（）的健全发展

① 人格

② 个性

③ 艺术欣赏

④ 语言能力

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【单选题】学前教育的保育功能，是由学前教育对象的（）决定的

① 特点

② 性别

③ 爱好

④ 年龄

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① 正确

② 错误

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【单选题】学前教育的功能是教育的功能在（）的应用。

① 小学阶段

② 初中阶段

③ 学前阶段

④ 高中阶段

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【单选题】学前教育功能发挥的策略正确的是（）

① 提高对学前教育重要性的认识

② 制定幼儿教育政策和发展方针

③ 受到良好的早期教育

④ 接受优秀的高等教育

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【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

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① 家庭学前教育、社会学前教育

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【多选题】社区的学前教育功能存在诸多困难，如（）。

① 社区人员学前教育理论知识的缺乏

② 可以促进学前儿童的身心发展

③ 可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响

④ 不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育

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【简答题】学前教育评价的功能是什么？

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【单选题】诚信评价机制的建立,有助于个人、企业以及()之间的互相了解,规范诚信行为,促进诚信社会的形成。

① 政府

② 客户

③ 家庭

④ 朋友

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【单选题】在科研活动过程中违背社会道德，包括骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，属于（）行为。

① 学术不端

② 创新不足

③ 教育质量不高

④ 缺乏技术突破

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【单选题】要经常对自己进行检讨、反省。看看自己是否有违反诚信要求的行为，看看自己是否践行了诚信，是（）的表现。

① 从点滴做起

② 经常自省，随时反思

③ 己所不欲，勿施于人

④ 心怀坦荡，真诚待人

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【单选题】社会诚信体系运行中的（）是指作为个体的诚信观念和诚信意识，通过实际行动表现出来后，形成崇尚诚信的社会氛围和社会风气。

① 宣传环节

② 内化环节

③ 外化环节

④ 制度环节

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【单选题】目前作出环境信用评价的主体是?

① 政府

② 环保部门

③ 第三方检测机构

④ 公众监督部门

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【单选题】 ()是爱情得以生存的必要条件。

① 各自独立

② 相互猜疑

③ 相互信任

④ 以金钱为唯一目的

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【单选题】 ()什么是专业技术人员的行动准则,守法是最起码的要求。

① 经济法

② 民商法

③ 刑法

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【单选题】企业之所以不注重“信用”,与违规成本过低密切相关。这说明专业技术人员社会诚信缺失的原因之一是()。

① 传统习惯的影响

② 趋利思想的影响

③ 诚信保障机制不健全

④ 封建思想的影响

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【单选题】健全的人格需要()的维护和支持。

① 职业观

② 诚信观

③ 道德观

④ 价值观

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【单选题】专业技术人员申报专业技术资格评审,不实行()制度

① 审核公示

② 结果公示

③ 过程公示

④ 条例公司

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