【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园教育目标的层次结构不包括( )
各年龄班的教育目标
学前教育总目标
学生性格目标
短期目标
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相关题目
【单选题】 幼儿园教育目标是学前教育课程的()。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  学期目标
④  月目标、周目标
【单选题】 学前儿童社会教育总目标的特点,不包括( )。
①  可读性
②  规范性
③  共通性
④  导向性
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园教育活动目标的三个取向,不包括( )。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
【判断题】 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童社会教育的总目标,不包括( )。
①  能主动地参与各项活动,有信心
②  乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
③  以儿童为本的价值取向
④  理解并遵守日常生活中基本的社会规则
【简答题】 简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。
【多选题】 学前儿童科学教育目标的层次分为( )。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  单元目标
④  活动目标
【单选题】 幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。
①  班级目标
②  个体目标
③  集体目标
④  小组目标
随机题目
【单选题】 2019年9月1日,某工业企业转让一项专利权,该专利权成本为250 000元,累计摊销50 000元。取得转让价款为300 000元。不考虑其他因素,则下列关于转让专利权的会计处理结果正确的是( )。
①  营业外收入增加300 000元
②  资产处置损益增加300 000元
③  营业外收入增加100 000元
④  资产处置损益增加100 000元
【单选题】 某企业转让一项专利权,与此有关的资料如下:该专利权的账面余额50万元,已摊销20万元,计提资产减值准备5万元,取得转让价款31.8万元。假设不考虑其他因素,该企业应确认的转让无形资产净收益为( )万元。
①  -2
②  1.6
③  6.8
④  8
【判断题】 无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的非货币性资产,包括可辨认非货币性无形资产和不可辨认无形资产。( )
① 
② 
【判断题】 除房地产企业以外的企业单独取得的土地使用权,应将取得时发生的支出资本化作为无形资产成本。( )
① 
② 
【判断题】 企业无法可靠区分研究阶段和开发阶段支出的,应将其所发生的研发支出全部资本化计入无形资产成本。( )
① 
② 
【判断题】 寿命有限的无形资产,如无法可靠确定预期经济利益实现的方式,应采用直线法摊销。( )
① 
② 
【多选题】 下列关于无形资产的表述中,正确的有( )。
①  寿命不确定的不计提减值准备
②  寿命有限的应进行摊销
③  寿命有限的应按生产总量法摊销
④  已计提减值的在以后期间不得转回
【多选题】 下列各项中,关于无形资产会计处理的表述正确的有( )。
①  预期不能给企业带来经济利益的专利权应终止确认无形资产
②  无形资产减值损失确认后不能转回
③  报废无形资产形成的净损失应计入营业外支出
④  使用寿命不确定无形资产不应摊销
【多选题】 关于工业企业无形资产的表述,正确的有( )。
①  使用寿命有限的无形资产,不计提摊销
②  使用寿命不确定的无形资产,不予以摊销
③  无形资产减值一经确认,在以后会计期间不得转回
④  出租无形资产的摊销额,应计入其他业务成本
【单选题】 统计学研究的基本特点是
①  从数量上认识总体单位的特征和规律
②  从数量上认识总体的特征和规律
③  从性质上认识总体单位的特征和规律
④  从性质上认识总体的特征和规律