【单选题】【消耗次数:1】
幼儿思维的特点是( )
具体形象思维
抽象逻辑思维
直觉形象思维
客观形象思维
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相关题目
【单选题】 具体形象思维的特点不包括( )。
①  具体性
②  借助于动作
③  开始认识事物的属性
④  形象性
【判断题】 小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①  正确
②  错误
【单选题】 具体形象思维主要表现在( )。
①  青春期
②  老年期
③  幼儿期
④  婴儿期
【判断题】 小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①  正确
②  错误
【判断题】 在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
①  正确
②  错误
【单选题】 在具体形象思维阶段,儿童依靠()进行思考。
①  动作
②  表象
③  语言
④  形象
【单选题】 在具体形象思维阶段,儿童依靠( )进行思考。
①  动作
②  表象
③  语言
④  形象
【判断题】 儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先,具体形象思维随后,抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。
①  正确
②  错误
【判断题】 形象思维是人类的基本思维形式.
①  正确
②  错误
【多选题】 训练形象思维的方法有
①  有目的的观察,为思维积累感性材料,保存表象
②  有引导的回忆,在头脑中重现情景
③  进行联想活动,寻找相关事物的联结
④  展开想象,形成画面
⑤  通过思维导图或手绘笔记,展现思维成果
【判断题】 从心理学角度看,小学生写记叙文的过程,就是由形象思维转化为抽象思维,再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 公民甲与房地产开发商乙签订一份商品房买卖合同,乙提出,为少交契税建议将部分购房款算作装修费用,甲未表示反对。后发生纠纷,甲以所付装修费用远远高于装修标准为由,请求法院对装修费用予以变更。问:该装修费用条款效力应如何认定?( )
①  是双方当事人真实意思表示,有效
②  显失公平,可变更
③  以合法形式掩盖非法目的,无效
④  违反法律禁止性规定,无效
【判断题】 根据我国法律规定,合同必须采用书面形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据我国《合同法》的规定,下列要约中可以撤销的是:(  )。
①  要约人确定了承诺期限的要约
②  要约人明示不可撤销的要约
③  已经到达受要约人但受要约人尚未承诺的要约
④  受要约人有理由认为不可撤销,且已为履行合同做了准备的要约
【单选题】 某商场设有自动售报机,顾客只要按要求投入硬币,即可得到当天日报一份,此种成立买卖合同的形式为( )。
①  书面形式
②  口头形式
③  推定形式
④  默示方式
【单选题】 下列各项中,属于有效的格式条款是:(   )。
①  违反法律强制性规定的格式条款
②  损害社会公共利益的格式条款
③  有两种以上解释的格式条款
④  格式条款提供方责任不承担任何责任的格式条款
【判断题】 意思自治原则是合同法的基本原则之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 合同的成立时合同生效的前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 主合同不能成立,从合同就不能有效成立。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于要约邀请的是()
①  商品价目表
②  承诺“款到发货”的商业广告
③  招股说明书
④  招标公告
【多选题】 甲方将价值100万元的房屋以60万元价格卖给乙方,下列说法正确的是( )
①  如果当事人是完全自愿的,这个合同就不是显失公平的合同
②  是否显失公平,要看甲方是否向法院提出撤销或变更的主张
③  甲、乙双方的买卖合同为无效合同
④  如果当事人意思表示有瑕疵,则可以定为显失公平的合同