【单选题】【消耗次数：1】
“教育是爱的艺术，没有爱就没有教育”体现了（ ）
①
保教结合的原则
②
尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则
③
促进学前儿童全面发展的原则
④
面向全体，重视个别差异的原则
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相关题目
【单选题】
美国校长“吻猪”的案例体现了尊重学前儿童，建立平等师幼关系原则中的哪一个内容？( )
①
要尊重学生的天性
②
尊重每个儿童，不搞成见，不偏见
③
要严格要求幼儿遵守教师的指令
④
促进师幼之间的沟通
【单选题】
案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童，建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容？( )
①
要尊重学生的天性
②
尊重每个儿童，不搞成见，不偏见
③
促进师幼之间的沟通
④
要严格要求幼儿遵守教师的指令
【简答题】
简述学前教育课程设计的“尊重儿童的年龄特点和个别差异”原则。
【单选题】
教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。体现了( )
①
保教结合的原则
②
尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则
③
面向全体，重视个别差异的原则
④
促进学前儿童全面发展的原则
【单选题】
教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保他们真正能健康、全面地发展，体现了( )
①
面向全体，重视个别差异的原则
②
促进学前儿童全面发展的原则
③
保教结合的原则
④
尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则
随机题目
【单选题】
按我国建筑抗震设计规范的建筑，当遭受低于本地区设防烈度的多遭地震影响时，建筑物应（??）。
①
不致倒塌
②
可能损坏，经一般修理或不需修理仍可继续使用
③
不致发生危及生命的严重破坏
④
一般不受损坏或不需修理仍可继续使用
【单选题】
混凝土保护层厚度是指（ ）。
①
受力钢筋截面形心至混凝土外边缘的距离
②
箍筋的外皮至混凝土外边缘的距离?
③
筋截面形心至混凝土外边缘的距离
④
受力钢筋的外皮至混凝土外边缘的距离
【单选题】
关于混凝土的耐久性设计的要求，下面那种说法是不恰当的（ ）？
①
民用建筑游泳池内的框架柱，当设计年限为50年时，当采用混凝土强度等级不小于C25，柱内纵向钢筋保护层厚度不小于25mm
②
处于二a类环境类别的预应力混凝土构件，其最低混凝土强度等级不宜小于C35
③
建筑工地上的工棚建筑，一般设计年限为5年，可不考虑混凝土的耐久性要求
④
混凝土结构的耐久性，针对不同的环境类别对混凝土提出了基本要求，这些基本要求有最低混凝土强度等级、最大水胶比、最大含碱量
【单选题】
为了避免斜拉破坏，在受弯构件斜截面承载力计算中，通过规定下面哪 个条件来限制（ ）。
①
规定最大配筋率
②
规定最小配箍率
③
规定最小截面尺寸限制
④
规定最小配筋率