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【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园教育应和社区、家庭、小学密切联系,相互配合,注意两个阶段教育的相互衔接,体现幼小衔接的( )原则
①
一致性
②
小学化
③
长期性
④
整体性
参考答案:
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相关题目
【多选题】
幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作,可以()。
①
有利于儿童入学前后的学习和发展
②
对其今后的学习和生活产生消极的影响
③
有利于儿童的长远发展
④
为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
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【判断题】
幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。
①
正确
②
错误
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【单选题】
有的幼儿园使用小学的教材,按照小学的课程表来上课,这种衔接教育()。
①
有利于培养幼儿的学习习惯
②
不利于培养幼儿的学习能力
③
有利于增加幼儿的知识储备
④
有利于提高幼儿的学习品质
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【多选题】
学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作,有时也称为()。
①
家园合作
②
家园共育
③
社幼合作
④
幼小衔接
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【判断题】
幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )
①
儿童智力发展需要
②
过渡期的存在
③
儿童入学适应不良
④
现代学前教育使命的要求
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【单选题】
在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中的( )指导思想
①
长期性而非突击性的原则
②
整体性而非单向性的原则
③
多样性
④
均衡化
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【多选题】
我国幼儿园与小学衔接中存在的主要问题有()。
①
小学化
②
单向性
③
矛盾性
④
形式化
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【单选题】
联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①
课程的问题
②
师生关系的变化问题
③
幼儿园与小学环境差异问题
④
主体的适应性问题
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【单选题】
目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是( )。
①
家园联系手册
②
家长会
③
开放日
④
家长委员会
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随机题目
【判断题】
从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
①
对
②
错
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【判断题】
全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。
①
对
②
错
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【判断题】
脸孔辨识困难症属于心理疾病。
①
对
②
错
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【判断题】
毛泽东在陕北土窑洞里共手写了112篇文章,其中包括《为人民服务》。
①
对
②
错
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【判断题】
心理健康的双因素模型中,具有高心理疾病症状和高主观幸福感的人群是完全病态者。
①
对
②
错
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【判断题】
学习习近平总书记《论党的青年工作》,“学懂”是前提,“弄通”是根本,“做实”是关键。
①
对
②
错
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【单选题】
用()提升产业品质品位。
①
标准
②
文化
③
技术
④
资源
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【单选题】
党关于加强和改进民族工作的重要思想是党的民族工作理论和实践智慧的结晶,是深化中华民族大团结的()。
①
行动指南和根本制度
②
思想武器和行动指南
③
根本制度和未来规划
④
思想武器和未来规划
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【单选题】
()指大脑没有发生器质性的病变、大脑神经机能轻度失调的心理疾病。
①
神经症
②
应激相关障碍
③
人格障碍
④
性心理障碍
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【单选题】
相比于《密级鉴定工作规定》,《国家秘密鉴定工作规定》条款由原来的24条增加至()条。
①
40
②
36
③
50
④
46
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