【单选题】【消耗次数：1】
陈鹤琴创立活教育理论不包括（ ）
①
做人、做中国人、做现代中国人
②
大自然、大社会是我们的活教材
③
儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题
④
做中教、做中学、做中求进步
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【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即生活体验
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【单选题】
牵涉痛是指
①
内脏痛引起体表特定部位的疼痛或痛觉过敏
②
伤害性刺激作用于皮肤痛觉感受器引起的痛觉
③
伤害性刺激作用于内脏痛觉感受器引起的痛觉
④
肌肉和肌腱受牵拉时所产生的痛觉
⑤
内脏及腹膜受牵拉时产生的感觉
【单选题】
关于大脑皮层运动区的功能,下列哪项叙述是错误的
①
一侧皮层支配对侧躯体的肌肉,但对头面部肌肉多数为双侧性支配
②
肌肉运动愈精细复杂,其代表区愈大
③
运动区定位总体是倒置的,但头面部代表区的内部是正立的
④
电刺激运动辅助区可引起对侧肢体的运动
⑤
运动区的基本功能单位呈柱状结构