【单选题】【消耗次数:1】
教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,体现教育的( )
趣味性原则
思想性原则
科学性原则
直观性原则
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【单选题】 教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,属于哪种直观手段( )
①  语言直观
②  实物直观
③  动作直观
④  模具直观
【单选题】 对幼儿来说,圆形、正方形、长方形和三角形,哪个图形最好辨认?
①  三角形
②  长方形
③  正方形
④  圆形
【判断题】 创编幼儿园体育活动性游戏必须贯彻游戏设计的原则,主要有趣味性原则、教育性原则和量力性原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 从正方形中抽象出长方形的过程称之为( )。
①  强抽象
②  概括
③  弱抽象
④  分离
【单选题】 ( )是趣味性原则的常用方法
①  游戏
②  个别活动
③  提问
④  观察
【单选题】 研究问题的确定要考虑三个原则:价值型原则、科学性原则和( )。
①  可行性原则
②  机能性原则
③  知识性原则
④  实践性原则
【判断题】 趣味性原则是婴幼儿保教工作中的首要原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 确立评价标准应遵循方向性原则、科学性原则和可行性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 决策过程中需要遵循的科学原则是:目标原则、信息真实原则、可行性原则、对比择优原则、集体抉择原则
① 
② 
【单选题】 为了提高营销策划书撰写的准确性与科学性,应把握其编制的几个原则:逻辑思维原则、突出重点原则、( )
①  可操作原则
②  创意新颖原则
③  AB都正确
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【判断题】 4、媒介批评者的主体性无法超越其社会性。
①  正确
②  错误
【判断题】 2、新闻媒体内部的编辑、记者及媒体自身的研究人员无须承担媒介批判的任务。
①  正确
②  错误
【判断题】 7、作品的感受性是鉴赏的最高层次。
①  正确
②  错误
【判断题】 8、媒介批评者评价媒介必然有两种价值取向,即考虑媒介是否满足受众需要和社会需要,考察受众获益和社会进步两个方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 1、普通批评者和媒介没有直接的关系,不会被媒体左右,也不会照顾媒体的某种利益,完全从个人立场出发表达意见。
①  正确
②  错误
【判断题】 5、作为一种媒介批评活动,媒介批评者对媒介客体的把握,是由其所处的社会实体在决定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 9、绝大多数媒介批评者评价媒介,是为了证明媒介行为是否符合真理,以捍卫真理的热情分析它们的是非优劣。
①  正确
②  错误
【判断题】 10、媒介批评者的自我辩护,包括两种对立的追求,不能一概否定或肯定。如果媒介披露的事实真实、准确,没有侵权行为,对事实的分析符合实际,揭露对象提出的反批评,属于顽固的自我狡辩。
①  正确
②  错误
【判断题】 6、媒介批评的心向是每个批评者成熟的心理准备,依据以往的思想与批评方式透视媒介批评对象,表现为媒介批评的指向与心理定式。
①  正确
②  错误
【判断题】 3、媒介批评者既具有主体性也具有社会性。
①  正确
②  错误