非智力因素的培养包括( )

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【单选题】【消耗次数：1】

非智力因素的培养包括( )

① 语言能力

② 动手能力

③ 兴趣、求知欲

④ 运动能力

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【多选题】儿童学业不良的一个重要原因是非智力因素的影响，非智力因素包括（）。

① 动机

② 兴趣

③ 意志

④ 能力

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【简答题】如何有效的培养学生语文学习的非智力因素？

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【单选题】学前儿童智育的内容哪一项是非智力因素( )

① 初步知识和概念的教育

② 掌握汉语拼音

③ 学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养

④ 发展智力的教育

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【判断题】非智力因素是造成儿童学业不良的重要原因。

① 正确

② 错误

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【判断题】现代心理学普遍认为智力因素和非智力因素对个人成长具有同等重要性。

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿的韵律活动能力包括

① 动作

② 随乐运动能力

③ 合作能力

④ 人际交往能力

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【多选题】技术创新对于人才的要求，不应单纯考虑智力因素。日本符合的其他非智力型因素有（）。

① 具有重视学术及学术发表的企业文化

② 能够突破体制障碍，组建充满活力的跨学科研究团队

③ 拥有能够提出具有研究价值的课题，并且在相关领域有多年经验积累的企业

④ 拥有争创国内一流的组织创新文化的企业

⑤ 拥有争创国内一流甚至世界一流的组织创新文化的企业

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【判断题】歌唱能够提高幼儿的运动能力

① 正确

② 错误

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【多选题】人的运动能力包含哪些？（? ）（多选）

① 机能

② 素质

③ 形态

④ 时间

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【单选题】（）是个体对自我能力（包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力）的看法和知识，以及对自我的总体评价。

① 自我认识

② 自我概念

③ 自我命名

④ 自我反思

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【单选题】 ( )是幼儿园教师专业化的引领者与支持者。

① 幼儿

② 园长

③ 保育员

④ 家长

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【单选题】促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。

① 幼儿园户外活动

② 幼儿园室内活动

③ 幼儿园的日常保教、教研活动

④ 幼儿园与社区合作

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【单选题】幼儿教师专业发展的个人目标内容不包括以下哪一项( )。

① 个人情况

② 专业发展的相关条件

③ 发展目标和行动的策略

④ 教师对幼儿的态度

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【单选题】 ( )指在一定背景条件下，坚持长期积淀形成的、全体成员普遍认同的并遵守的价值观念，精神信仰，行为准则，工作作风等精神力量的组合。

① 幼儿园的物质文化

② 幼儿园的组织文化

③ 幼儿园的精神文化

④ 幼儿园的文化

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【单选题】幼儿园组织文化的特征不包括以下哪一项( )。

① 无形性

② 独特性

③ 软约束性

④ 操作性

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【单选题】 “尊重信任”符合幼儿园组织文化的哪一特性( )。

① 无形性

② 独特性

③ 软约束性

④ 操作性

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【单选题】 ( )是幼儿园的灵魂人物。

① 园长

② 幼儿

③ 保育员

④ 教师

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【单选题】幼儿园( )解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。

① 办园理念

② 办园规模

③ 办园方法

④ 办园原则

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【单选题】幼儿园安全工作的重要性不包括( )。

① 安全工作会影响教师的心理状态和情绪状态

② 安全工作的好坏会影响教师与家长的沟通

③ 安全工作的好坏会关系到儿童发展的环境的质量

④ 安全工作的好坏会关系到园长的升职调动

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【单选题】幼儿园晨检制度可以概括为( )。

① 一摸、二看、三问、四查

② 一问、二看、三摸、四查

③ 一查、二看、三问、四摸

④ 一看、二摸、三问、四查

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