在幼儿园教育中我们应该发挥一日生活的( )功能原则

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【单选题】【消耗次数：1】

① 全体

② 整体

③ 个别

④ 局部

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【单选题】幼儿在幼儿园的一日生活中不包括( )。

① 盥洗

② 睡眠

③ 完成作业

④ 入园和离园

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【单选题】 “吃”是幼儿园一日生活中的重要部分，幼儿园的“吃”不能( )。

① 吃出健康

② 抓紧时间

③ 吃出文明礼貌

④ 保持愉快的情绪

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【单选题】幼儿园的方方面面都具有教育意义，体现了幼儿园的一日生活皆是( )的理念。

① 活动

② 教育

③ 教学

④ 课程

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【单选题】幼儿园的一日生活睡眠、盥洗、进餐、饮水等是( )。

① 教育活动

② 生活活动

③ 区域活动

④ 教学活动

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【单选题】幼儿园一日活动安排的原则不包括( )。

① 动态活动与静态活动交替

② 室内活动和室外活动交替

③ 教师活动和幼儿活动交替

④ 小组活动和个体活动交替

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【单选题】根据《幼儿园教育指导纲要》，教师应采用( )方式合理安排幼儿一日生活。

① 直接指导和间接指导相结合

② 间接指导

③ 直接指导

④ 具体指导

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【单选题】幼儿园一日生活时间的安排无需考虑的因素是( )。

① 稳定性

② 灵活性

③ 秩序感

④ 趣味性

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【多选题】幼儿园的盥洗活动主要指洗手、入厕，是幼儿在园一日生活中多次出现的生活环节。通过这些环节，教师可以引导幼儿（）。

① 学习正确的洗漱方法

② 提高生活自理能力

③ 培养良好的生活与卫生习惯

④ 培养坚强的意志品质

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【判断题】幼儿园一日活动安排要符合科学性原则。

① 正确

② 错误

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【单选题】从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和（）

① 社会环境

② 学习活动环境

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【判断题】资产价值的高低主要取决于它能为其所有者或控制者带来的预期收益量的多少。

① 正确

② 错误

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【判断题】资产评估值是客观的，同一资产在既定的条件下应有唯一的评估结果。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据被评估资产能否独立存在分类，资产可分为（）。

① 整体资产

② 可确指资产

③ 单项资产

④ 不可确指资产

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【多选题】信息源可靠性的判断因素有（）。

① 可确指的资产

② 不可确指的资产

③ 单项资产

④ 整体资产

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【多选题】按资产的构成及获利能力划分，资产可分为（）。

① 可确指的资产

② 不可确指的资产

③ 单项资产

④ 整体资产

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【多选题】资产评估中现场调查的主要内容包括（）。

① 独立性分析与评价

② 关注评估对象的法律权属

③ 明确采用的评估方法

④ 核实评估对象的存在性和完整性

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【多选题】资产评估的工作原则包括（）。

① 独立性原则

② 客观公正性原则

③ 专业性原则

④ 收益性原则

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【单选题】决定被评估资产评估值的最主要的因素是（）。

① 资产的预期效用

② 资产的账面价值

③ 资产的社会必要劳动

④ 资产的历史收益水平

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【单选题】资产评估值与资产交易中的实际成交价格存在下列关系（）。

① 前者必须高于后者

② 前者必须低于后者

③ 前者必须等于后者

④ 前者可以高于、低于或者等于后者

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【单选题】资产评估的一般目的是评估资产的（）。

① 价格

② 实际成交价格

③ 公允价值

④ 公开市场价值

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