在幼儿园教育中我们应该发挥一日生活的( )功能原则

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【单选题】【消耗次数：1】

① 全体

② 整体

③ 个别

④ 局部

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【单选题】幼儿在幼儿园的一日生活中不包括( )。

① 盥洗

② 睡眠

③ 完成作业

④ 入园和离园

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【单选题】 “吃”是幼儿园一日生活中的重要部分，幼儿园的“吃”不能( )。

① 吃出健康

② 抓紧时间

③ 吃出文明礼貌

④ 保持愉快的情绪

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【单选题】幼儿园的方方面面都具有教育意义，体现了幼儿园的一日生活皆是( )的理念。

① 活动

② 教育

③ 教学

④ 课程

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【单选题】幼儿园的一日生活睡眠、盥洗、进餐、饮水等是( )。

① 教育活动

② 生活活动

③ 区域活动

④ 教学活动

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【单选题】幼儿园一日活动安排的原则不包括( )。

① 动态活动与静态活动交替

② 室内活动和室外活动交替

③ 教师活动和幼儿活动交替

④ 小组活动和个体活动交替

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【单选题】根据《幼儿园教育指导纲要》，教师应采用( )方式合理安排幼儿一日生活。

① 直接指导和间接指导相结合

② 间接指导

③ 直接指导

④ 具体指导

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【单选题】幼儿园一日生活时间的安排无需考虑的因素是( )。

① 稳定性

② 灵活性

③ 秩序感

④ 趣味性

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【多选题】幼儿园的盥洗活动主要指洗手、入厕，是幼儿在园一日生活中多次出现的生活环节。通过这些环节，教师可以引导幼儿（）。

① 学习正确的洗漱方法

② 提高生活自理能力

③ 培养良好的生活与卫生习惯

④ 培养坚强的意志品质

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【判断题】幼儿园一日活动安排要符合科学性原则。

① 正确

② 错误

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【单选题】从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和（）

① 社会环境

② 学习活动环境

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【单选题】行政法规的制定主体是（）。

① 全国人大常委会

② 国务院

③ 国务院总理

④ 省、自治区、直辖市

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【单选题】法的最基本构成要素是（）。

① 法律原则

② 法律概念

③ 法律规范

④ 法律行为

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【单选题】法与经济因素的关系是（）。

① 法决定经济因素

② 经济因素决定法

③ 经济因素决定于法

④ 法是第一性的，经济因素是第二性的

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【单选题】被视为基本权利的权利，每一项都代表着人参与社会生活深度和广度的一个方面，将人从任何一类社会关系中隔离出去，都预示着人的不完整。以上表明了公民基本权利的哪个特征？（）

① 对人的不可缺乏性

② 不可取代性

③ 不可转让性

④ 稳定性

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【单选题】根据监督主体的不同，法律监督可以划分为（）。

① 内部监督和外部监督

② 事前监督和事后监督

③ 国家监督和社会监督

④ 一般行政监督和专门行政监督

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【单选题】从法律的角度，正义并不是指个人的德行，也不是指人们之间的理想关系。它意味着一种体制，意味着对关系的调整和对行为的安排，以使人们生活得更好，满足人类对享有某些东西、实现各种主张的手段，使大家尽可能地在最少阻碍和浪费的条件下得到满足。这一观点是下列哪位法学家提出的（）。

① 罗尔斯

② 霍姆斯

③ 托克维尔

④ 庞德

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【单选题】我国执法体系中，最重要的执法形式是（）。

① 政府工作部门的执法

② 县级以上人民政府计量行政部门的执法

③ 中国海事仲裁委员会的执法

④ 人民政府的执法

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【单选题】关于法和经济基础的关系理解正确的是（）。

① 经济基础和法没有必然联系

② 法可以自发地从经济基础中产生

③ 法对经济基础没有反作用

④ 经济基础并非唯一决定法的因素

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【单选题】下面不正确的是（）。

① 对人们思想、认识、信仰等方面的法律手段干预往往导致有害结果

② 各种规范调整方法中，法是成本最低的方法

③ 在当代社会的整个社会秩序的构建中，法是最主要的方法

④ 法的实施需要相应的精神条件和文化氛围

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【单选题】以哲学和伦理学上的非决定论亦即自由意志论为理论基础的关于法律责任本质问题的理论是（）。

① 规范责任理论

② 历史责任理论

③ 道义责任理论

④ 社会责任理论

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