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【单选题】【消耗次数:1】
尊重学前儿童,建立平等的师幼关系中哪个选项不正确( )
①
促进师幼之间的沟通
②
要尊重学生的天性
③
应当独裁者
④
尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
参考答案:
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相关题目
【单选题】
美国校长“吻猪”的案例体现了尊重学前儿童,建立平等师幼关系原则中的哪一个内容?( )
①
要尊重学生的天性
②
尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
③
要严格要求幼儿遵守教师的指令
④
促进师幼之间的沟通
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【单选题】
案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童,建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容?( )
①
要尊重学生的天性
②
尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
③
促进师幼之间的沟通
④
要严格要求幼儿遵守教师的指令
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【多选题】
尊重学生的个性是一个古老的师德观,即尊重学生正在形成的个性,其具体要求表现在( )。
①
A.严格要求学生是尊重学生的首要表现
②
B.相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望,坚持正面教育
③
C.尊重学生对老师的意见和批评
④
D.善于控制自己对学生的反感、抱怨,培养对学生的良好感情
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【单选题】
尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程,这是()
①
发展性原则的实施要点
②
兴趣性原则的实施要点
③
低控制原则的实施要点
④
因材施教原则的实施要点
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【多选题】
热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①
A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②
B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③
C.尊重学生就要信任学生
④
D.尊重学生就要热爱每一个学生
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【多选题】
热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①
A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②
B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③
C.尊重学生就要信任学生
④
D.尊重学生就要热爱每一个学生
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【单选题】
“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
低控制原则
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【单选题】
“教育成功的秘诀在于尊重学生。”是( )的观点
①
爱默生
②
杜威
③
苏霍姆林斯基
④
叶圣陶
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【单选题】
建立良好师幼关系的根本目的是( )
①
A.维护教师与幼儿之间的人际关系
②
B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系
③
C.形成完全平等的人与人之间的关系
④
D.便于更好地开展幼儿教育教学活动
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【判断题】
建立良好师幼关系的根本目的是在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
世界贸易组织的英文符号是:
①
WHO
②
WTO
③
FAO
④
UN
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【多选题】
大麦虽然属于粮食作物,但目前主要用于()、()、()上。
①
饲料
②
食品
③
酿酒工业
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【单选题】
某地要新建火车站,甲判断站址会选在A地,邃在该地买楼一座,准备将来车站建成后以此楼开旅店营利。但到时火车站却是建在B地,甲的购房行为因此()。
①
属重大误解,可撤销
②
属显失公平,可撤销
③
属意思表示真实的法律行为,有效
④
属有误解但不重大,有效
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【单选题】
法律、行政法规规定或合同约定著作权由法人或非法人单位享有的职务作品的作者享有
①
署名权
②
发表权
③
使用权
④
获得物质报酬权
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【单选题】
1990年春天甲收购站与乙梨园签订预购梨4万公斤的合同。签订合同时,乙方考虑到梨的生长受气候的影响很大,主张在合同中附加“梨收成达七成以上时才供应4万公斤梨”的条款。甲方对此亦表同意。这种附加条款属于()
①
附肯定的延缓条件
②
附否定的延缓条件
③
附肯定的解除条件
④
附否定的解除条件
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【单选题】
民法调整()的人身关系和财产关系。
①
平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间
②
法人之间
③
公民和法人之间
④
公民之间、法人之间、公民和法人之间
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【单选题】
以下属于民法调整范围的有()。
①
税务局向饭店“四海为家”征税
②
公安人员对违反交通规则的人进行罚款
③
张同学和马同学之间确立了恋爱关系
④
张同学将马同学打伤,马同学要求张同学赔礼道歉,并赔偿损失
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【单选题】
法人因依法被撤销、解散、宣告破产和其他原因而进行清算时()。
①
主体资格消灭,不能进行民事活动
②
主体资源不消灭,仍然可以进行各种民事活动
③
主体资格不消灭,但不能进行民事活动
④
主体资格不消灭,但不能进行清算范围以外的活动
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【单选题】
以下关于法人的表述中错误的是()。
①
法人民事行为能力与权利能力具有一致性
②
不同的法人的民事权利能力是一致的
③
法人的民事权利能力受到法人自然属性的限制
④
法人的民事行为能力与权利能力同时产生,同时消灭
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【单选题】
刘某的妻子突患重病住院治疗,急需五万元医疗费,刘某一时无法拿出,只好将自己祖传的一幅现时市场价为二十多万元的名人字画出售。马某知道刘某急需要用钱,提出以两万元将该字画购买,刘某虽然明知价格实在太低,但一时间又难以找到其他买家,只好将字画以两万元出售给马某。马某的行为效力如何?()
①
欺诈行为,属于无效的民事行为
②
胁迫行为,属于效力待定的民事行为
③
显失公平,属于可变更、撤销的民事行为
④
乘人之危,属于可变更、撤销的民事行为
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