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【单选题】【消耗次数:1】
尊重学前儿童,建立平等的师幼关系中哪个选项不正确( )
①
促进师幼之间的沟通
②
要尊重学生的天性
③
应当独裁者
④
尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
参考答案:
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相关题目
【单选题】
美国校长“吻猪”的案例体现了尊重学前儿童,建立平等师幼关系原则中的哪一个内容?( )
①
要尊重学生的天性
②
尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
③
要严格要求幼儿遵守教师的指令
④
促进师幼之间的沟通
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【单选题】
案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童,建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容?( )
①
要尊重学生的天性
②
尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
③
促进师幼之间的沟通
④
要严格要求幼儿遵守教师的指令
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【多选题】
尊重学生的个性是一个古老的师德观,即尊重学生正在形成的个性,其具体要求表现在( )。
①
A.严格要求学生是尊重学生的首要表现
②
B.相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望,坚持正面教育
③
C.尊重学生对老师的意见和批评
④
D.善于控制自己对学生的反感、抱怨,培养对学生的良好感情
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【单选题】
尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程,这是()
①
发展性原则的实施要点
②
兴趣性原则的实施要点
③
低控制原则的实施要点
④
因材施教原则的实施要点
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【多选题】
热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①
A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②
B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③
C.尊重学生就要信任学生
④
D.尊重学生就要热爱每一个学生
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【多选题】
热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①
A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②
B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③
C.尊重学生就要信任学生
④
D.尊重学生就要热爱每一个学生
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【单选题】
“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
低控制原则
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【单选题】
“教育成功的秘诀在于尊重学生。”是( )的观点
①
爱默生
②
杜威
③
苏霍姆林斯基
④
叶圣陶
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【单选题】
建立良好师幼关系的根本目的是( )
①
A.维护教师与幼儿之间的人际关系
②
B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系
③
C.形成完全平等的人与人之间的关系
④
D.便于更好地开展幼儿教育教学活动
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【判断题】
建立良好师幼关系的根本目的是在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动
①
对
②
错
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随机题目
【判断题】
科目汇总表不仅可以起到试算平衡的作用,而且可以反映账户之间的对应关系。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
总分类账户和明细分类账户平行登记的要点可概括为:登账依据相同、方向一致、金额相等。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
科目汇总表能够( )。
①
作为登记总账的依据
②
起到试算平衡的作用
③
反映各科目之间的对应关系
④
反映各科目的余额
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【多选题】
对账的具体内容包括( )。
①
账证核对
②
账账核对
③
账表核对
④
账内核对
⑤
账实核对
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【多选题】
下列属于资产类的有( )
①
累计折旧
②
融资租入固定资产
③
人力资源
④
长期投资
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【多选题】
下列错误中,不能通过试算平衡发现的有( )。
①
某项经济业务未登记入账
②
借贷双方同时多记了相等的金额
③
只登记了借方金额,未登记贷方金额
④
应借应贷的账户中错记了借贷方向
⑤
借贷双方同时少记了相等的金额
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【单选题】
做好会计工作的决定因素是 ( )
①
合理配备会计人员
②
制定内部会计管理制度
③
设置会计机构
④
制定内部牵制制度
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【单选题】
会计科目是( )。
①
账户的名称
②
账簿的名称
③
报表项目的名称
④
会计要素的名称
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【单选题】
“应收账款”账户初期余额为5 000元,本期借方发生额为6 000元,贷方发生额为4 000元,则期末余额为( )。
①
借方5 000
②
贷方3 000
③
借方7 000
④
贷方2 000
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【单选题】
材料明细账的外表形式可采用( )。
①
订本式
②
活页式
③
三栏式
④
多栏式
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