【单选题】【消耗次数:1】
幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )
儿童智力发展需要
过渡期的存在
儿童入学适应不良
现代学前教育使命的要求
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【单选题】 ( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动,是学前儿童最喜爱的活动。
①  户外锻炼
②  游戏
③  语言活动
④  学习
【多选题】 学前教育环境,是对学前儿童身心发展产生影响的()的总和。
①  物质要素
②  教师要素
③  精神要素
④  社区要素
【单选题】 幼小衔接主要是根据幼儿过渡期身心的特点,从( )诸方面做准备,使学前儿童能够顺利入学,也为其长远的发展打下良好的基础
①  德、智、体、美
②  体、智、德、美
③  德、智、体、美、劳
④  体、智、德、美、劳
【判断题】 着眼于儿童的长远发展是现代学前教育的使命。
①  正确
②  错误
【单选题】 着眼于儿童的()是现代学前教育的使命。
①  长远发展
②  眼前发展
③  身体素质
④  学习习惯
【单选题】 幼小衔接工作是为学前儿童入学的()做准备。
①  学习能力
②  全面素质
③  行为习惯
④  社会交往
【判断题】 “完整的儿童”是现代学前教育的新观念,指儿童身体的、社会的、情感的、认知的和道德的全面发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童身心发展存在高速发展的时期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【判断题】 儿童身心的全面和谐发展只需要男性家长的参与。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ()是新时代中国教育改革的战略逻辑
①  建设教育强国
②  供给侧结构性改革
③  构建完善的制度体系
④  以互联网大数据为依托
【单选题】 探索建立新型事业机构编制管理体系不包括
①  审批制与备案制相结合
②  编制保障与购买服务相结合
③  事前审批与事后监督相结合
④  事前审批和事中审批相结合
【判断题】 陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教,做中求进步。
① 
② 
【判断题】 1964年《汉堡协定》的签订使得联邦德国彻底摆脱了双轨制。
① 
② 
【判断题】 马礼逊学堂是最早设立于中国本土的比较正式的教会学校,1842年迁往香港,成为香港开埠后的第一所学校。
① 
② 
【判断题】 夸美纽斯主张设立全国统一的学制。
① 
② 
【判断题】 在黄炎培看来,职业教育的目的是为个人谋生之准备。
① 
② 
【判断题】 恩物是福禄贝尔为儿童设计的玩具,体现了自然教育的原则。
① 
② 
【判断题】 苏格拉底的问答法分为三步,第一步为讽刺,第二步为定义,第三步为助产术。
① 
② 
【判断题】 化农民与农民化是晏阳初进行农村建设的途径和目标。
① 
②