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【单选题】【消耗次数：1】
制约作用可以( )
① 引导学前儿童的认知发展
② 平衡学前儿童的情绪
③ 影响学前儿童的行为方式和发展方向
④ 强化学前儿童的积极态度
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【单选题】 强化学前儿童的积极态度是幼儿园环境设计的( )
①  启迪作用
②  制约作用
③  激励作用
④  调节作用
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【单选题】 （ ）能起到控制学前儿童品德发展方向的作用
①  说服
②  批评
③  评价
④  范例
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【单选题】 学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。
①  学前儿童自我意识的发展
②  对他人认识的发展
③  对社会环境和规范的认知
④  对思维能力发展的认知
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【多选题】 学前儿童观是人们对于学前儿童的根本看法和态度，主要涉及学前儿童的（）。
①  地位与权力
②  能力与特质
③  发展的形式与特点
④  教育与发展之间的关系
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【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】 学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响，体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①  容易变化，呈现两极化特征
②  易受感染
③  具有冲动性
④  具有稳定性
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【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
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【简答题】 简述教育对学前儿童发展的作用。
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【简答题】 简述遗传对学前儿童发展的作用。
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【单选题】 学前儿童社会情感发展的内容，不包括( )。
①  道德情感的发展
②  对他人认识的发展
③  学前儿童情绪的社会化
④  依恋的发展
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【判断题】 制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 在8086宏汇编过程中不会产生指令码，只用来指示汇编程序如何汇编的指令是（）
①  汇编指令
②  伪指令
③  机器指令
④  宏指令
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【单选题】 在计算机系统中，可用于传送中断请求和中断相应信号的是（）。
①  地址总线
②  数据总线
③  控制总线
④  都不对
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【单选题】 在8086系统中，在以下地址中可作为段起始地址的为（）
①  20100H
②  20102H
③  20104H
④  20108H
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【单选题】 8255A芯片具有三个独立数据端口，只有（）端口具有双向传输方式。
①  A口
②  B口
③  C口
④  以上均可
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【单选题】 若总线频率为8MHz，32位数据传送，总线带宽为（）。
①  8MB/S
②  16MB/S
③  32MB/S
④  64MB/S
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【单选题】 当8253A可编程定时/计数器工作在（）下时，需要由外部脉冲触发开始计数。
①  方式0
②  方式1
③  方式2
④  方式3
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【判断题】 每一个中断服务程序的入口地址占用中断向量表的2个地址。
①  正确
②  错误
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【判断题】 主程序中若多次调用某段程序，采用子程序来实现具有执行速度快的特点。
①  正确
②  错误
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【判断题】 ADC0809可对8路模拟信号同时进行A/D转换。
①  正确
②  错误
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【判断题】 可编程中断控制器8259A仅能单片使用。
①  正确
②  错误
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