全球学前教育目标的发展趋势是( )

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全球学前教育目标的发展趋势是( )

① 全面和谐发展

② 知识传授

③ 培养创造力

④ 智力开发

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【判断题】创造力是创新能力的核心。创造力的应用与开发，随着经济的发展和转型显得越发重要。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】学前教育所传授的内容是（）。

① 随意选取的

② 完全正确的

③ 人类积累的文化财富

④ 一成不变的

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【多选题】教育学的发展趋势

① 问题领域扩大

② 研究基础扩张

③ 研究范式多样化

④ 学科不断分化

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① 新科技革命

② 生产国际化

③ 国际贸易的高度发展

④ 国际金融的迅速发展

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【多选题】未来全球的产业链呈现出（）发展趋势。

① 单一化

② 本土化

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④ 多元化

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【单选题】 2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，对学前教育目标的表述是：“（）普及学前教育”。

① 基本

② 大力

③ 巩固

④ 提高

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【单选题】下列关于学前教育课程目标的描述，错误的是（）。

① 目标的内容须有机整合

② 目标的水平要注重可行性和适宜性

③ 目标要明确具体

④ 目标制定后不宜修改

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【单选题】根据创造力的起源，下列哪项不属于创造力的类型（）

① A.持续式创造力

② B.意外式创造力

③ C.标准式创造力

④ D.探索式创造力

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【多选题】当代学前教育的发展的特点有（）。

① 加大政府干预学前教育的力度

② 以保障儿童权利、促进教育民主为指导思想

③ 学前教育的现代化水平得到提高

④ 家庭教育越来越占主导地位

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【多选题】三一律是指（）。

① 时间统一

② 人物统一

③ 地点统一

④ 动作统一

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【多选题】茅盾的“农村三部曲”是指（）。

① 《春蚕》

② 《苦夏》

③ 《秋收》

④ 《残冬》

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【单选题】巴金的（）三部曲包括了《家》、《春》、《秋》。

① 爱情

② 家族

③ 抗日

④ 激流

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【单选题】反映从中日甲午战争到辛亥革命时期成都平原动荡社会生活的“长河小说”《死水微澜》、《暴风雨前》、《大波》的作者是（）。

① 老舍

② 赵树理

③ 巴金

④ 李劼人

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【单选题】洪深在20年代创作的代表作是（）。

① 《卖梨人》

② 《贫民惨剧》

③ 《赵阎王》

④ 《五奎桥》

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【单选题】代表着田汉的创作风格从浪漫主义逐步转向现实主义，也标志着作家创作进入到第二阶段的作品是创作于1929年的（）。

① 《获虎之夜》

② 《梵峨嶙和蔷薇》

③ 《名优之死》

④ 《咖啡店之一夜》

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【单选题】曹禺在大学期间创作的《雷雨》1934年7月在《文学季刊》一卷三期发表，是由一位著名作家和编辑推荐的。这位作家和编辑是（）。

① 鲁迅

② 茅盾

③ 老舍

④ 巴金

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【单选题】 1923年，丁西林因独幕剧《一只马蜂》而一举成名，而他早期话剧的代表作则是创作于1925年的（）。

① 《酒后》

② 《亲爱的丈夫》

③ 《压迫》

④ 《北京的空气》

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【单选题】《雷雨》是一部（）幕剧。

① 二

② 三

③ 四

④ 五

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【单选题】（）是京派代表作家。

① 沈从文

② 茅盾

③ 张恨水

④ 鲁迅

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